Modul Ajar Informatika Kelas X SMK: Jaringan Komputer dan Internet

Modul Pembelajaran Informatika

Modul Ajar Informatika Fase E: Jaringan Komputer dan Internet

Referensi pembelajaran Informatika SMK Kelas X dengan pendekatan Deep Learning dan model Problem Based Learning.

Fase E / Kelas X Tahun 2026/2027 SMK

Gambar 1. Sampul Modul Ajar Informatika Fase E – Jaringan Komputer dan Internet.

Tentang Modul

Perkembangan teknologi digital menjadikan jaringan komputer dan internet sebagai bagian penting dalam kehidupan, pendidikan, dan dunia kerja. Pemahaman mengenai konektivitas, konfigurasi, komunikasi data, serta keamanan jaringan menjadi kompetensi dasar yang perlu dimiliki peserta didik bidang Informatika.

Modul Ajar Informatika Fase E Elemen Jaringan Komputer dan Internet disusun sebagai perangkat pembelajaran bagi peserta didik kelas X SMK di SMKN 9 Garut Tahun Pelajaran 2026/2027. Modul ini dirancang untuk membantu peserta didik memahami, menganalisis, merancang, mengonfigurasi, dan mengamankan jaringan komputer serta konektivitas internet melalui pembelajaran yang kontekstual dan berbasis permasalahan nyata.

Satuan Pendidikan SMKN 9 Garut

Mata Pelajaran Informatika

Fase / Kelas Fase E / Kelas X

Alokasi Waktu 8 JP (360 Menit)

Pendekatan Deep Learning

Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Tujuan dan Ruang Lingkup Pembelajaran

Pembelajaran difokuskan pada pengembangan kemampuan peserta didik dalam memahami konsep jaringan komputer, memilih teknologi konektivitas, melakukan konfigurasi, serta menerapkan prinsip keamanan dan perlindungan data.

Materi utama dalam modul ini meliputi:

• Konsep jaringan lokal dan internet.
• Klasifikasi jaringan PAN, LAN, MAN, dan WAN.
• Model jaringan Client-Server dan Peer-to-Peer.
• Konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel.
• Perancangan topologi dan konfigurasi jaringan komputer.
• Komunikasi data dan mekanisme pertukaran informasi.
• Keamanan jaringan dan perlindungan data pribadi.
• Konsep enkripsi dan penerapan sandi Caesar.

Pendekatan Problem Based Learning

Modul ini menerapkan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) melalui model Problem Based Learning (PBL). Peserta didik dihadapkan pada permasalahan autentik berupa kebutuhan pembangunan jaringan aman untuk ruang multimedia baru.

Studi Kasus: Jaringan Aman untuk Ruang Multimedia Baru

Peserta didik berperan sebagai Tim Teknisi Jaringan Muda yang bertugas merancang jaringan untuk ruang multimedia berukuran 10 × 6 meter, dengan kebutuhan 20 komputer, satu printer, dan satu koneksi internet. Rancangan harus mempertimbangkan kebutuhan perangkat, konektivitas, konfigurasi, pengujian, serta perlindungan data.

Proses pembelajaran mengikuti lima tahapan PBL:

1. Orientasi peserta didik terhadap masalah.
2. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar.
3. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok.
4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.

Produk Akhir Pembelajaran

Sebagai bentuk penerapan kompetensi, peserta didik menghasilkan Dokumen Rancangan dan Panduan Jaringan Aman. Dokumen ini mencakup analisis kebutuhan jaringan, pemilihan jenis konektivitas, rancangan tata letak perangkat, konfigurasi dan pengujian koneksi, serta rekomendasi perlindungan data dan keamanan jaringan.

Proses pembelajaran juga dilengkapi dengan lembar kerja peserta didik, asesmen diagnostik, formatif dan sumatif, refleksi, penilaian sejawat, serta kegiatan remedial dan pengayaan.

Akses Modul Ajar Lengkap

Pelajari dan akses dokumen modul ajar secara lengkap melalui halaman publikasi Academia.edu.

Buka Modul di Academia.edu

Kata Kunci

Modul Ajar Informatika Jaringan Komputer Jaringan Internet Computer Networks Computer Networking Network Configuration Network Architecture LAN Internet Connectivity Network Security Cybersecurity Data Communication Data Encryption Data Privacy Informatics Education Vocational Education Deep Learning Problem Based Learning

Artikel ini disusun sebagai dokumentasi perangkat pembelajaran dan referensi pengembangan pembelajaran Informatika di Sekolah Menengah Kejuruan. Seluruh materi dan aktivitas pembelajaran disesuaikan dengan tujuan pembelajaran elemen Jaringan Komputer dan Internet Fase E.