ALAMSYAH029

Dokumentasi Perkuliahan Bisnis Digital

September 06, 2025 Admin 0

<h2 style="text-align: center;">Dokumentasi Perkuliahan Pertemuan 1-2</h2>
<p style="text-align: left;"></p><div style="text-align: center;">Mata Kuliah: Ilmu Komputer & Aplikasi Bisnis</div><div style="text-align: center;">Topik: Pengantar Ilmu Komputer dan Perannya dalam Bisnis Digital</div><p></p>

<h3>Pengenalan</h3>
<p>Pertemuan pertama dalam mata kuliah <em>Ilmu Komputer & Aplikasi Bisnis</em> diawali dengan pengenalan umum mengenai apa itu ilmu komputer, bagaimana perkembangannya, serta peran pentingnya dalam dunia bisnis digital saat ini.</p>
<p>Ilmu komputer tidak lagi hanya membahas tentang perangkat keras (<em>hardware</em>) dan perangkat lunak (<em>software</em>), tetapi juga bagaimana teknologi tersebut mampu menjadi <strong>alat bantu strategis</strong> dalam mengelola data, komunikasi, dan pengambilan keputusan bisnis.</p>

<h3>Motivasi</h3>
<p>Untuk memancing rasa ingin tahu mahasiswa, perkuliahan dibuka dengan pertanyaan pemantik:</p>
<blockquote>
    <p><em>“Bayangkan satu hari saja Anda tidak bisa menggunakan HP atau laptop. Apa dampaknya bagi kegiatan bisnis digital saat ini?”</em></p>
</blockquote>
<p>Pertanyaan sederhana ini membuat mahasiswa sadar bahwa teknologi informasi sudah menjadi bagian vital dalam kehidupan sehari-hari. Dalam konteks bisnis, komputer dan teknologi digital bukan hanya sekadar alat, melainkan <strong>fondasi utama keberlangsungan usaha</strong>, baik di level perusahaan besar maupun UMKM.</p>

<div>
    <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" class="b-hbp-video b-uploaded" frameborder="0" height="266" id="BLOGGER-video-ebc0e0b1db5a3aa1-654" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" src="https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyZlaQe34554xTWOB-BjSV616S4bkmgM5CGGy60mIEx8pgBt3dQUVw7JVTmHbpxdD-dfvyapPRJ4fSHouHqHOtsoXhyenLHQjGSGiioXsxU3x2X-oDlg33Q7tF6BdrAaHShew" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="320"></iframe></div><p>Dari sini mahasiswa diajak memahami bahwa dengan menguasai dasar-dasar ilmu komputer, mereka dapat lebih siap menghadapi tantangan bisnis digital yang serba cepat, kompetitif, dan berbasis data.</p></div>

<h3>Pengantar Materi</h3>
<p>Materi inti pada pertemuan pertama mencakup beberapa poin utama, yaitu:</p>
<ol>
    <li>
        <strong>Definisi Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi</strong>
        <ul>
            <li>Komputer: Perangkat untuk mengolah data menjadi informasi.</li>
            <li>Teknologi Informasi: Pemanfaatan komputer untuk mendukung pengambilan keputusan bisnis.</li>
        </ul>
    </li>
    <li>
        <strong>Sejarah Singkat Komputer</strong>
        <ul>
            <li>Dari generasi pertama (tabung vakum) hingga generasi kelima (AI, IoT, Cloud Computing).</li>
        </ul>
    </li>
    <li>
        <strong>Komponen Sistem Komputer</strong>
        <ul>
            <li><em>Hardware</em>: CPU, memori, perangkat input/output.</li>
            <li><em>Software</em>: Sistem operasi, aplikasi bisnis.</li>
            <li><em>Brainware</em>: Pengguna/manusia.</li>
        </ul>
    </li>
    <li>
        <strong>Peran TI dalam Bisnis Digital</strong>
        <ul>
            <li>Pemrosesan data yang cepat & akurat → mengurangi <em>human error</em>.</li>
            <li>Penyimpanan & akses data dalam skala besar → mendukung <em>big data analytics</em>.</li>
            <li>Komunikasi digital → email, aplikasi chat, video conference.</li>
            <li>Pengambilan keputusan berbasis data → aplikasi <em>Business Intelligence</em>, ERP, CRM.</li>
            <li>Inovasi digital → <em>marketplace</em>, <em>e-commerce</em>, <em>mobile banking</em>, <em>fintech</em>.</li>
        </ul>
    </li>
    <li>
        <strong>Studi Kasus</strong>
        <ul>
            <li>Shopee & Tokopedia: Memanfaatkan AI untuk rekomendasi produk dan sistem pembayaran digital.</li>
            <li>UMKM: Menggunakan aplikasi sederhana seperti Excel dan WhatsApp Business untuk meningkatkan layanan pelanggan.</li>
        </ul>
    </li>
</ol>

<h3>Penutup</h3>
<p>Dengan memahami materi awal ini, mahasiswa diharapkan memiliki <strong>fondasi dasar</strong> untuk mempelajari topik-topik lanjutan, seperti sistem operasi, aplikasi perkantoran (Word, Excel, Access), serta penerapan teknologi dalam bisnis digital.</p>
<p>Pertemuan pertama ini bukan sekadar teori, melainkan sebuah <strong>motivasi awal</strong> agar mahasiswa sadar bahwa penguasaan ilmu komputer bukan hanya bekal akademis, tetapi juga <strong>kompetensi nyata</strong> yang dibutuhkan di dunia kerja dan wirausaha digital.</p>

Dokumentasi Perkuliahan Pertemuan 1-2 Mata Kuliah: Ilmu Komputer & Aplikasi Bisnis Topik: Pengantar Ilmu Komputer dan Perannya dalam Bi...

Baca selengkapnya »

Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial

Agustus 17, 2025 Admin 0

<div class="article-container">
    <h2 style="text-align: left;">4 Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial: Pijakan Naskah Akademik KKA</h2>
    <h3 style="text-align: left;">Ringkasan Naskah Akademik KKA untuk Pendidikan Indonesia - Bagian 2</h3>
    <hr />
    
    <p>Melanjutkan pembahasan sebelumnya mengenai urgensi dan latar belakang pembelajaran koding dan Kecerdasan Artifisial (AI) dalam pendidikan di Indonesia, artikel kali ini akan mengupas tuntas <strong>4 landasan penting</strong> yang mendasari penyusunan Naskah Akademik KKA (Koding dan Kecerdasan Artifisial). Pemahaman mendalam terhadap landasan ini krusial untuk mengerti arah kebijakan pendidikan Indonesia dalam mempersiapkan generasi muda menghadapi era digital.</p>
    
    <hr />
    
    <h3>Mengapa Landasan Itu Penting?</h3>
    <p>Sebelum membahas satu per satu, penting untuk dipahami mengapa landasan ini begitu fundamental. Tanpa pijakan yang kuat, implementasi pembelajaran koding dan AI bisa kehilangan arah dan tujuan. Keempat landasan ini memberikan kerangka kerja yang kokoh, memastikan bahwa inisiatif ini selaras dengan nilai-nilai pendidikan, kebutuhan masyarakat, regulasi yang berlaku, serta praktik terbaik yang telah teruji.</p>
    
    <hr />
    
    <h3>1. Landasan Filosofis dan Pedagogis</h3>
    <p>Landasan ini mempertimbangkan <strong>nilai-nilai luhur bangsa</strong> dan <strong>prinsip-prinsip pembelajaran yang efektif</strong>. Pembelajaran koding dan AI harus sejalan dengan tujuan pendidikan nasional, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya. Dari sudut pandang pedagogis, pendekatan pembelajaran harus inovatif, berpusat pada siswa, dan mendorong pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kreatif, kolaborasi, dan komunikasi. Koding dan AI dipandang sebagai alat untuk mencapai tujuan-tujuan pedagogis ini, bukan sebagai tujuan akhir itu sendiri.</p>
    
    <h3>2. Landasan Sosiologis</h3>
    <p>Landasan sosiologis menyoroti <strong>kebutuhan dan tuntutan masyarakat di era digital</strong>. Kita hidup di era Revolusi Industri 4.0 dan menuju Masyarakat 5.0, di mana literasi digital dan pemahaman teknologi menjadi semakin penting untuk partisipasi aktif dalam kehidupan sosial dan ekonomi. Pembelajaran koding dan AI membekali siswa dengan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja masa depan, membantu mereka menjadi individu yang adaptif, inovatif, dan mampu berkontribusi pada pembangunan bangsa di era digital ini.</p>
    
    <h3>3. Landasan Yuridis</h3>
    <p>Landasan yuridis mengacu pada <strong>regulasi dan kebijakan nasional</strong> yang relevan dengan pendidikan dan teknologi. Ini mencakup Undang-Undang Dasar 1945, Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional, serta berbagai peraturan dan kebijakan lain yang dikeluarkan oleh pemerintah terkait transformasi digital dan pengembangan sumber daya manusia. Naskah Akademik KKA disusun dengan mempertimbangkan kerangka hukum yang ada, memastikan bahwa implementasi pembelajaran koding dan AI memiliki dasar legal yang kuat dan sejalan dengan visi pembangunan nasional.</p>
    
    <h3>4. Landasan Empiris</h3>
    <p>Landasan empiris bersumber dari <strong>pengalaman praktis, fakta, dan hasil penelitian nyata</strong> dalam implementasi pembelajaran koding dan AI, baik di Indonesia maupun di negara lain. Analisis terhadap praktik baik (<em>best practices</em>), tantangan yang dihadapi, serta dampak pembelajaran ini terhadap hasil belajar siswa menjadi dasar penting dalam penyusunan Naskah Akademik KKA. Landasan ini memastikan bahwa kebijakan yang diusulkan tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga didukung oleh bukti-bukti empiris yang kuat dan relevan dengan konteks pendidikan di Indonesia.</p>
    
    <hr />
    
    <h3>Kesimpulan</h3>
    <p>Keempat landasan ini—filosofis-pedagogis, sosiologis, yuridis, dan empiris—membentuk pijakan yang kokoh bagi pengembangan dan implementasi pembelajaran koding dan AI di Indonesia. Memahami landasan ini membantu kita menyadari bahwa inisiatif ini bukan sekadar ikut-ikutan tren global, melainkan sebuah langkah strategis yang terukur dan terarah untuk menyiapkan generasi muda Indonesia menjadi pemimpin dan inovator di era digital.</p>
    
    <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" src="https://www.youtube.com/embed/IHrlqAAqFf0?si=nYv00AOlbdRylJHh" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
</div>

4 Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial: Pijakan Naskah Akademik KKA Ringkasan Naskah Akademik KKA untuk Pendidik...

Baca selengkapnya »

Latar Belakang Adanya Pembelajaran KKA

Agustus 15, 2025 Admin 0

<div class="article-container">
    <h2 style="text-align: center;">Latar Belakang Adanya Pembelajaran Koding dan AI</h2>
    <h3 style="text-align: center;">Ringkasan Naskah Akademik KKA untuk Pendidikan Indonesia</h3>
    <hr style="text-align: justify;" />
    
    <p style="text-align: justify;">Dalam era disrupsi teknologi yang semakin cepat, pendidikan di Indonesia menghadapi tantangan besar untuk mempersiapkan generasi muda yang siap menghadapi masa depan. Kebutuhan akan keterampilan baru, terutama dalam bidang <strong>literasi digital</strong>, menjadi sangat mendesak. Pembelajaran koding dan kecerdasan artifisial (AI) kini bukan lagi sekadar tren, melainkan sebuah kebutuhan fundamental.</p>
    
    <p style="text-align: justify;">Artikel ini merangkum poin-poin penting dari Naskah Akademik: Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (AI) untuk Pendidikan Indonesia, yang menguraikan alasan-alasan kuat di balik urgensi pengintegrasian koding dan AI ke dalam kurikulum pendidikan dasar dan menengah.</p>

<hr style="text-align: justify;" />
    
    <h3 class="section-heading" style="text-align: justify;">Landasan Filosofis dan Urgensi</h3>
    
    <h4 style="text-align: justify;">1. Sesuai dengan Landasan Pendidikan Nasional</h4>
    <p style="text-align: justify;">Pembelajaran koding dan AI sejalan dengan <strong>Undang-Undang Dasar 1945</strong> yang mengamanatkan pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Keterampilan ini tidak hanya membangun kemampuan teknis, tetapi juga mengasah kemampuan berpikir logis, analitis, dan kreatif—fondasi penting untuk membentuk individu yang mandiri dan kompetitif.</p>

<h4 style="text-align: justify;">2. Kebutuhan di Era Revolusi Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0</h4>
    <p style="text-align: justify;">Revolusi Industri 4.0 mendorong otomatisasi dan integrasi teknologi, sementara Masyarakat 5.0 berfokus pada pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas hidup manusia. Di kedua era ini, <strong>literasi koding dan AI</strong> adalah kunci. Tanpa pemahaman dasar ini, generasi muda akan kesulitan beradaptasi dan berinovasi di tengah perubahan pesat. Keterampilan ini memberdayakan mereka untuk menjadi <strong>pencipta teknologi</strong>, bukan hanya sekadar pengguna pasif.</p>

<hr style="text-align: justify;" />
    
    <h3 class="section-heading" style="text-align: justify;">Strategi Nasional dan Implementasi</h3>
    
    <p style="text-align: justify;">Naskah Akademik ini juga menyoroti bagaimana koding dan AI menjadi bagian dari <strong>Asta Cita</strong>, sebuah strategi nasional untuk transformasi digital di Indonesia. Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikdasmen) memiliki peran sentral dalam memastikan program ini dapat diimplementasikan dengan efektif.</p>

<h4 style="text-align: justify;">Praktik Baik dan Situasi di Indonesia</h4>
    <p style="text-align: justify;">Banyak negara maju telah lebih dulu mengintegrasikan koding ke dalam kurikulum mereka, seperti Finlandia dan Estonia, yang menunjukkan hasil positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Indonesia, dengan tantangan yang unik, perlu mengadopsi pendekatan yang sistematis dan bertahap.</p>

<h4 style="text-align: justify;">Strategi Implementasi Berjenjang</h4>
    <p style="text-align: justify;">Penerapan pembelajaran koding dan AI diusulkan secara berjenjang:</p>
    <ul>
        <li style="text-align: justify;"><strong>Sekolah Dasar (SD):</strong> Pengenalan konsep dasar melalui permainan dan aktivitas yang menyenangkan.</li>
        <li style="text-align: justify;"><strong>Sekolah Menengah Pertama (SMP):</strong> Peningkatan pemahaman dan penguasaan dasar-dasar koding.</li>
        <li style="text-align: justify;"><strong>Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK):</strong> Pendalaman materi, termasuk pengenalan AI dan aplikasi praktis yang relevan dengan kebutuhan industri.</li>
    </ul>

<hr style="text-align: justify;" />
    
    <h3 class="section-heading" style="text-align: justify;">Manfaat Pembelajaran Koding dan AI</h3>
    
    <p style="text-align: justify;">Pembelajaran ini bukan sekadar tentang menulis kode, melainkan tentang membangun beragam keterampilan penting yang bermanfaat di berbagai aspek kehidupan:</p>
    <ul>
        <li style="text-align: justify;"><strong>Berpikir Komputasional:</strong> Mengurai masalah kompleks menjadi bagian-bagian kecil yang mudah diselesaikan.</li>
        <li style="text-align: justify;"><strong>Pemecahan Masalah:</strong> Mengembangkan solusi inovatif secara logis dan terstruktur.</li>
        <li style="text-align: justify;"><strong>Kolaborasi:</strong> Bekerja dalam tim untuk mencapai tujuan bersama.</li>
        <li style="text-align: justify;"><strong>Kreativitas:</strong> Mampu menciptakan sesuatu yang baru dari ide-ide yang ada.</li>
    </ul>
    <p style="text-align: justify;">Dengan menguasai koding dan AI, generasi muda Indonesia akan siap bersaing di kancah global, tidak hanya sebagai pekerja, tetapi juga sebagai inovator dan pemimpin di masa depan. Ini adalah investasi jangka panjang yang krusial untuk masa depan bangsa.</p>
    
    <hr style="text-align: justify;" />
    
    <h3 class="section-heading" style="text-align: justify;">Catatan Penutup</h3>
    
    <p style="text-align: justify;">Sebagai rangkuman pribadi dari dokumen resmi, artikel ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi yang mencerahkan. Diskusi dan masukan dari pembaca sangat kami harapkan untuk memperkaya pemahaman kita bersama. Mari kita dukung inisiatif ini demi kemajuan pendidikan di Indonesia.</p>

KKA Koding dan Kecerdasan Artifisial Pendidikan Latar Belakang Adanya Pembelajaran KKA

Latar Belakang Adanya Pembelajaran Koding dan AI Ringkasan Naskah Akademik KKA untuk Pendidikan Indonesia Dalam era...

Baca selengkapnya »

Cara Install Cisco Packet Tracer 8.2.2

Agustus 12, 2025 Admin 0

<h1 style="text-align: center;"></h1>
<h2 style="text-align: left;"><b>Panduan Lengkap: Cara Install Cisco Packet Tracer 8.2.2 di Mac OS (untuk MacBook/iMac)</b></h2><p>Hai, para pembelajar jaringan! Apakah Anda seorang mahasiswa, IT support, atau siapa pun yang tertarik mendalami dunia jaringan komputer? Jika ya, Cisco Packet Tracer adalah salah satu simulator yang wajib Anda kuasai. Kali ini, saya akan membagikan panduan lengkap cara menginstal <strong>Cisco Packet Tracer versi 8.2.2</strong> di perangkat Mac OS, baik itu MacBook maupun iMac.</p>
<p>Video tutorial di bawah ini akan memandu Anda langkah demi langkah, mulai dari proses pengunduhan hingga penggunaan pertama kali.</p>
<div style="text-align: center;">
  <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" src="https://www.youtube.com/embed/lf_vmcbOTCw?si=PQfWROncZRIfFm_8" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
</div>
<hr style="border: 1px dashed rgb(204, 204, 204); margin: 20px 0px;" />
<h3>Tentang Cisco Packet Tracer</h3>
<p>
  <strong>Cisco Packet Tracer</strong> adalah simulator jaringan yang dirancang untuk membantu Anda mempraktikkan keterampilan konfigurasi dan topologi jaringan tanpa perlu memiliki perangkat keras aslinya. Alat ini sangat populer di kalangan pelajar dan profesional karena kemampuannya untuk mensimulasikan berbagai perangkat Cisco, seperti router dan switch, serta berbagai protokol jaringan.
</p>
<hr style="border: 1px dashed rgb(204, 204, 204); margin: 20px 0px;" />
<h3>Apa yang Anda Pelajari dari Video Ini?</h3>
<p>Dalam tutorial ini, Anda akan mendapatkan panduan komprehensif yang mencakup:</p>
<ul>
  <li><strong>Mengunduh Cisco Packet Tracer secara resmi</strong> langsung dari Cisco Networking Academy, memastikan Anda mendapatkan versi yang aman dan legal.</li>
  <li><strong>Proses instalasi yang mudah</strong> di Mac OS, yang berbeda dari proses instalasi di Windows.</li>
  <li><strong>Langkah-langkah login pertama kali</strong> yang diperlukan untuk mengaktifkan perangkat lunak.</li>
</ul>
<p>Dengan mengikuti panduan ini, Anda akan siap menggunakan <strong>Cisco Packet Tracer 8.2.2</strong> untuk berbagai keperluan, seperti membuat simulasi jaringan yang kompleks, merancang topologi, atau bahkan mempersiapkan diri untuk sertifikasi <strong>CCNA</strong>.</p>
<hr style="border: 1px dashed rgb(204, 204, 204); margin: 20px 0px;" />
<h3>Download dan Informasi Tambahan</h3>
<ul>
  <li>
    <strong>Link Download Resmi</strong>: Anda dapat mengunduh Cisco Packet Tracer secara gratis melalui situs resmi Cisco Networking Academy.
    <blockquote>
      <p>📌 <a href="https://www.netacad.com/resources/lab..." rel="noopener" target="_blank">Klik di sini untuk mengunduh</a></p>
    </blockquote>
  </li>
  <li>
    <strong>Berlangganan Channel</strong>: Jangan lupa berlangganan channel saya di YouTube untuk mendapatkan konten dan tutorial seputar IT lainnya.
    <blockquote>
      <p>🎬 <a href="https://www.youtube.com/@aldevtm" rel="noopener" target="_blank">Berlangganan sekarang!</a></p>
    </blockquote>
  </li>
</ul>
<p>Semoga tutorial ini bermanfaat dan membantu Anda memulai perjalanan belajar jaringan komputer. Selamat mencoba!</p>

Cisco TKJ Tutorial Cara Install Cisco Packet Tracer 8.2.2

Panduan Lengkap: Cara Install Cisco Packet Tracer 8.2.2 di Mac OS (untuk MacBook/iMac) Hai, para pembelajar jaringan! Apakah Anda seorang m...

Baca selengkapnya »

Ide Lomba 17 Agustus yang Seru, Unik dan Lucu

Agustus 10, 2025 Admin 0

<div class="blog-post">
    <h1>10 Ide Lomba 17-an yang Seru, Unik, dan Bikin Ngakak!</h1>
    <p><b>Hari Kemerdekaan Republik Indonesia</b>, <b>17 Agustus</b>, selalu menjadi momen istimewa bagi seluruh rakyat Indonesia. Selain upacara bendera yang khidmat, ada satu tradisi yang tak pernah lekang oleh waktu: **perlombaan 17-an!**</p>
    
    <div style="text-align: center;">
        <img alt="Ide Lomba 17 Agustus yang Seru, Unik dan Lucu" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR7jx3cjGjpNWvuoUBNnr07055sLjaewOTF1ag1z6PyOC7dQVnTfmQxe1HJnpUmW1BPTNdTO-ejNa107goSJ4GMcNaZ6X8NPrfsPSoHxa9CuPXlYimKptTzylLO0petJpVTZvCl3O1xI4eMui-1v7sch2UCNXcUfAUJQjKHD2HEnS5damMYRLLB1xxPUo/s1536-rw/Ide%20Lomba%2017%20Agustus%20yang%20Seru,%20Unik%20dan%20Lucu.png" style="max-width: 100%; height: auto; display: block; margin: 0 auto;">
    </div>
    <br>

<p>Perlombaan ini bukan sekadar ajang seru-seruan, tetapi juga cara untuk mempererat tali persaudaraan dan menumbuhkan semangat gotong royong. Jika Anda sedang mencari ide lomba yang seru, unik, dan dijamin memicu tawa, berikut adalah 10 rekomendasi terbaik yang bisa Anda coba.</p>

<hr>
    
    <h3>1. Lomba Makan Kerupuk</h3>
    <p>Lomba klasik yang tidak pernah gagal. Peserta harus menghabiskan kerupuk yang digantung tanpa bantuan tangan. Siapa yang paling cepat, dialah pemenangnya!</p>
    
    <h3>2. Balap Karung Estafet</h3>
    <p>Bukan balap karung biasa! Lomba ini dimainkan secara tim. Setiap peserta melompat dengan karung lalu menyerahkannya kepada rekan satu tim. Lomba ini butuh kecepatan dan kerja sama tim yang baik.</p>
    
    <h3>3. Tarik Tambang di Area Berlumpur</h3>
    <p>Untuk menambah tantangan, coba adu kekuatan di atas lumpur. Selain harus kuat, peserta juga harus siap kotor dan jatuh bersama-sama. Dijamin seru!</p>
    
    <h3>4. Lomba Memindahkan Belut</h3>
    <p>Butuh kecepatan dan kelincahan! Peserta harus memindahkan belut yang licin dengan tangan kosong. Lomba ini selalu berhasil memancing tawa penonton.</p>
    
    <h3>5. Lomba Gebuk Bantal di Atas Air</h3>
    <p>Dua peserta duduk di atas bambu yang melintang di atas kolam atau sungai, lalu saling gebuk bantal. Siapa yang jatuh duluan, dialah yang kalah.</p>
    
    <h3>6. Lomba Merias Wajah dengan Mata Tertutup</h3>
    <p>Pasangkan dua peserta. Satu orang merias wajah pasangannya dalam keadaan mata tertutup. Hasil riasan yang tidak terduga dijamin mengocok perut!</p>
    
    <h3>7. Balap Kelereng dengan Sendok</h3>
    <p>Lomba yang klasik namun tetap menantang. Peserta harus membawa kelereng di atas sendok, berjalan atau berlari tanpa menjatuhkannya. Jika jatuh, harus kembali ke garis start.</p>
    
    <h3>8. Lomba Menangkap Bebek</h3>
    <p>Jika tersedia lahan yang luas dan aman, lomba ini bisa menjadi pilihan. Peserta harus menangkap bebek yang dilepas di area tertentu. Bebek yang lincah akan menambah keseruan lomba.</p>
    
    <h3>9. Lomba Bakiak Raksasa</h3>
    <p>Beberapa orang memakai sepasang bakiak panjang secara bersamaan. Lomba ini menguji kekompakan dan sinkronisasi tim. Kunci utamanya adalah kerja sama yang solid.</p>
    
    <h3>10. Lomba Memasukkan Paku dalam Botol</h3>
    <p>Lomba yang membutuhkan fokus dan kesabaran. Peserta harus memasukkan paku yang diikat di pinggang ke dalam botol. Terlihat mudah, tapi butuh ketelitian tinggi!</p>
    
    <hr>
    
    <h3>Tips Agar Lomba Semakin Berkesan</h3>
    <ul>
        <li><strong>Perhatikan Keamanan:</strong> Pastikan semua lomba aman dan sesuai untuk usia peserta.</li>
        <li><strong>Hadiah yang Menarik:</strong> Sediakan hadiah-hadiah kecil yang unik agar peserta semakin bersemangat.</li>
        <li><strong>Gunakan MC yang Kocak:</strong> Kehadiran MC yang humoris akan membuat suasana lebih hidup dan meriah.</li>
        <li><strong>Dokumentasikan Momennya:</strong> Abadikan momen-momen lucu dan seru selama lomba untuk dibagikan di media sosial.</li>
    </ul>

<p>Jadi, siap membuat perayaan 17 Agustus tahun ini menjadi lebih seru dan berkesan? Mari siapkan perlombaan terbaik untuk merayakan kemerdekaan!</p>
</div>

Artikel Ide Lomba 17 Agustus yang Seru, Unik dan Lucu

10 Ide Lomba 17-an yang Seru, Unik, dan Bikin Ngakak! Hari Kemerdekaan Republik Indonesia , 17 Agustus , selalu menjadi momen isti...

Baca selengkapnya »

Cara Remote Macbook dari Windows

Agustus 09, 2025 Admin 0

<html lang="id">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<meta name="description" content="Tutorial cara remote Macbook dari PC Windows menggunakan Chrome Remote Desktop. Panduan lengkap, mudah, dan aman untuk bekerja jarak jauh.">
<title>Cara Remote Macbook dari PC Windows dengan Chrome Remote Desktop</title>
</head>
<body>

<h1>Cara Remote Macbook dari PC Windows dengan Chrome Remote Desktop - Mudah dan Cepat!</h1>

<p>Ingin mengakses <strong>Macbook</strong> dari <strong>PC Windows</strong> tanpa ribet?  
Di video ini, saya akan menunjukkan <em>step by step</em> cara menggunakan <strong>Chrome Remote Desktop</strong> untuk mengontrol Macbook Anda langsung dari komputer Windows. Prosesnya cepat, aman, dan bisa dilakukan oleh siapa saja bahkan untuk pemula sekalipun.</p>

<h2>Kenapa Menggunakan Chrome Remote Desktop?</h2>
<ul>
<li><strong>Gratis</strong> dan resmi dari Google</li>
<li>Instalasi mudah dan tidak memerlukan konfigurasi rumit</li>
<li>Mendukung akses lintas platform (Windows, Mac, Linux, bahkan Android)</li>
<li>Aman karena dilindungi oleh enkripsi Google</li>
</ul>

<h2>Yang Akan Kamu Pelajari di Video Ini:</h2>
<ul>
<li>Cara menginstal dan mengatur Chrome Remote Desktop di Macbook</li>
<li>Menghubungkan PC Windows ke Macbook secara jarak jauh</li>
<li>Tips agar koneksi tetap lancar dan aman</li>
<li>Solusi jika remote terasa lambat atau delay</li>
</ul>

<p>Cocok untuk:</p>
<ul>
<li>Bekerja jarak jauh</li>
<li>Presentasi</li>
<li>Membantu teman atau keluarga yang butuh bantuan teknis</li>
</ul>

<h2>Tonton Tutorial Lengkapnya di Sini:</h2>
<div style="text-align:center; margin:20px 0;">
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ygZMj_periw?si=Kr-6IcqwcwGDdH5a" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div>

<h2>Link Penting:</h2>
<ul>
<li>📌 <a href="https://remotedesktop.google.com" rel="noopener" target="_blank">Download Chrome Remote Desktop</a></li>
<li>🎬 <a href="https://www.youtube.com/@ALDEVTM" rel="noopener" target="_blank">Subscribe Channel ALDEV TM</a></li>
</ul>

<h2>Kontak dan Dukungan:</h2>
<ul>
<li>💼 Bisnis dan Kerjasama: <a href="mailto:dedealamsyah29@gmail.com">dedealamsyah29@gmail.com</a></li>
<li>📲 <a href="https://bit.ly/waaldevtm" rel="noopener" target="_blank">Chat WhatsApp</a></li>
<li>☕ <a href="https://sociabuzz.com/aldev_tm" rel="noopener" target="_blank">Traktir Kopi</a></li>
</ul>

<p><strong>Jangan lupa LIKE 👍, SUBSCRIBE 🔔, dan SHARE 📢</strong> agar tidak ketinggalan tutorial terbaru dari saya.</p>

<hr>
<p><em>#RemoteDesktop #ChromeRemoteDesktop #MacbookToWindows #RemoteMac #TutorialKomputer #AldevTM</em></p>

</body>
</html>

Macbook Remote Tutorial Cara Remote Macbook dari Windows

Cara Remote Macbook dari PC Windows dengan Chrome Remote Desktop Cara Remote Macbook dari PC Windows dengan Chrome Remote Desktop ...

Baca selengkapnya »

Cara Install XAMPP di Mac OS

Agustus 05, 2025 Admin 0

<html lang="id">
<head>
  <meta charset="UTF-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
  <title>Cara Install XAMPP Terbaru di Macbook Pro (Intel) | Tutorial XAMPP - Best for Localhost!</title>
  <style>
    .aldev-content {
        font-family: Arial, sans-serif;
        line-height: 1.6;
        color: #333;
        max-width: 100%;
        box-sizing: border-box;
        padding: 20px;
    }
    .aldev-content h1, .aldev-content h2, .aldev-content h3 {
        color: #2c3e50;
    }
    .aldev-content h1 {
        font-size: 2.2em;
        text-align: center;
        margin: 0 0 20px;
    }
    .aldev-content h2 {
        font-size: 1.8em;
        margin: 20px 0 10px;
    }
    .aldev-content p {
        margin: 15px 0;
    }
    .aldev-content ul, .aldev-content ol {
        margin: 10px 0;
        padding-left: 20px;
    }
    .aldev-content li {
        margin-bottom: 10px;
    }
    .aldev-content iframe {
        max-width: 100%;
        width: 560px;
        height: 315px;
        display: block;
        margin: 20px auto;
    }
    .aldev-content a {
        color: #0066cc;
        text-decoration: none;
    }
    .aldev-content a:hover {
        text-decoration: underline;
    }
    @media (max-width: 768px) {
        .aldev-content iframe {
            width: 100%;
            height: auto;
        }
    }
  </style>
</head>
<body>
<div class="aldev-content">

<h1>Cara Install XAMPP Terbaru di Macbook Pro (Intel) | Tutorial XAMPP - Best for Localhost!</h1>

<p>Ingin menjalankan website lokal di Mac? Di video ini, Aldev TM membahas langkah demi langkah cara install XAMPP versi 8.2.4 (PHP 8.2.4) di Macbook Pro Intel dengan mudah dan aman. XAMPP adalah paket web server gratis yang terdiri dari Apache, MySQL, PHP, dan Perl — wajib untuk kamu yang ingin belajar web development secara lokal.</p>

<p><b>Requirements:</b> Mac OS X 10.6 atau lebih baru. Untuk VM: Mac OS X 10.6 atau lebih baru dan CPU Intel (x64); tidak didukung pada CPU M1 (arm64).</p>

<h2>Kenapa Perlu XAMPP di Mac?</h2>
    <ul>
        <li>Belajar PHP dan MySQL tanpa perlu hosting online</li>
        <li>Cocok untuk mahasiswa IT dan pemula web development</li>
        <li>Simulasi server lokal dengan Apache dan MySQL</li>
        <li>Proses instalasi cepat & bebas error</li>
    </ul>

<h2>Langkah-Langkah Install XAMPP 8.2.4 di Mac Intel</h2>
    <ol>
        <li>Download XAMPP versi 8.2.4 dari situs resminya</li>
        <li>Buka file .dmg dan jalankan installer XAMPP</li>
        <li>Izinkan akses keamanan jika diminta</li>
        <li>Pilih komponen (Apache, MySQL, dll.)</li>
        <li>Tentukan lokasi instalasi XAMPP</li>
        <li>Buka XAMPP Control Panel</li>
        <li>Jalankan Apache & MySQL</li>
        <li>Tes server lokal di browser melalui <b>localhost</b></li>
        <li>Tips tambahan: Atur folder htdocs dan buat file PHP sederhana</li>
    </ol>

<h2>Video Terkait</h2>
    <ul>
        <li><a href="https://youtu.be/ZCgyo1cgHTg" target="_blank">Cara Install XAMPP (PHP 8.2.12 | MySQLi) di Windows</a></li>
        <li><a href="https://youtu.be/zRprLi1dLxU" target="_blank">Tutorial PHP Dasar untuk Pemula</a></li>
    </ul>

<h2>Hubungi & Dukung Kami</h2>
    <p>
        📧 Email: <a href="mailto:dedealamsyah29@gmail.com">dedealamsyah29@gmail.com</a><br>
        📲 WhatsApp: <a href="https://bit.ly/waaldevtm" target="_blank">Klik di sini</a><br>
        ☕ Traktir Kopi: <a href="https://sociabuzz.com/aldev_tm" target="_blank">SociaBuzz</a>
    </p>

</div>
</body>
</html>

Tutorial XAMPP Cara Install XAMPP di Mac OS

Cara Install XAMPP Terbaru di Macbook Pro (Intel) | Tutorial XAMPP - Best for Localhost! Cara Install XAMPP Terbaru d...

Baca selengkapnya »

Cara Install XAMPP di Windows

Agustus 03, 2025 Admin 1

<html lang="id">
<head>
  <meta charset="UTF-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
  <title>Cara Install XAMPP (PHP 8.2.12 | MySQLi) di Windows</title>
  <style>
    .aldev-content {
        font-family: Arial, sans-serif;
        line-height: 1.6;
        color: #333;
        max-width: 100%;
        box-sizing: border-box;
        padding: 20px;
    }
    .aldev-content h1, .aldev-content h2, .aldev-content h3 {
        color: #2c3e50;
    }
    .aldev-content h1 {
        font-size: 2.2em;
        text-align: center;
        margin: 0 0 20px;
    }
    .aldev-content h2 {
        font-size: 1.8em;
        margin: 20px 0 10px;
    }
    .aldev-content p {
        margin: 15px 0;
    }
    .aldev-content ul, .aldev-content ol {
        margin: 10px 0;
        padding-left: 20px;
    }
    .aldev-content li {
        margin-bottom: 10px;
    }
    .aldev-content iframe {
        max-width: 100%;
        width: 560px;
        height: 315px;
        display: block;
        margin: 20px auto;
    }
    .aldev-content a {
        color: #0066cc;
        text-decoration: none;
    }
    .aldev-content a:hover {
        text-decoration: underline;
    }
    @media (max-width: 768px) {
        .aldev-content iframe {
            width: 100%;
            height: auto;
        }
    }
  </style>
</head>
<body>
<div class="aldev-content">

<h1>Cara Install XAMPP (PHP 8.2.12 | MySQLi) di Windows | Tutorial XAMPP - LocalHost Terbaik!</h1>

<p>Ingin menjalankan website lokal di Windows? Di video ini, Aldev TM membahas langkah demi langkah 
    cara install XAMPP versi 8.2.12 dengan mudah dan aman. XAMPP adalah paket web server gratis 
    yang terdiri dari Apache, MySQL, PHP, dan Perl — wajib untuk kamu yang ingin belajar 
    web development secara lokal.</p>

<h2>Kenapa Perlu XAMPP?</h2>
    <ul>
        <li>Belajar PHP dan MySQL tanpa perlu hosting online</li>
        <li>Cocok untuk mahasiswa IT dan pemula web development</li>
        <li>Simulasi server lokal dengan Apache dan MySQL</li>
        <li>Proses instalasi cepat & bebas error</li>
    </ul>

<h2>Langkah-Langkah Install XAMPP 8.2.12</h2>
    <ol>
        <li>Download XAMPP versi 8.2.12 dari situs resminya</li>
        <li>Jalankan installer XAMPP</li>
        <li>Pilih komponen yang ingin di-install (Apache, MySQL, dll.)</li>
        <li>Tentukan lokasi instalasi XAMPP</li>
        <li>Proses instalasi & konfirmasi firewall</li>
        <li>Buka dan cek XAMPP Control Panel</li>
        <li>Jalankan Apache & MySQL</li>
        <li>Tes server lokal di browser melalui <b>localhost</b></li>
        <li>Tips tambahan: Atur folder htdocs dan buat file PHP sederhana</li>
    </ol>

<h2>Tools yang Digunakan di Video</h2>
    <ul>
        <li>💻 PC: Core i3-4170 16GB + NVIDIA GT 730 2GB – 
            <a href="https://s.shopee.co.id/10lILdadJS" target="_blank">Cek di Shopee</a></li>
        <li>🎤 Mic: MAONO AU-PM360TR – 
            <a href="https://s.shopee.co.id/4VLAWSHweo" target="_blank">Cek di Shopee</a></li>
    </ul>

</div>
</body>
</html>

Localhost Tutorial XAMPP Cara Install XAMPP di Windows

Cara Install XAMPP (PHP 8.2.12 | MySQLi) di Windows Cara Install XAMPP (PHP 8.2.12 | MySQLi) di Windows | Tutorial XA...

Baca selengkapnya »

Koding dan Kecerdasan Artifisial

Juli 23, 2025 Admin 0

<h1>Koding dan Kecerdasan Artifisial: Keniscayaan Pendidikan di Indonesia</h1>

<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9nbXSI-UWGPBWWdBWh5vuEkEdEVuuEgyfGTVMPEmwX3nczdhM8zvhdWcKL2hjzLeMmb84tebduVPf0L6KhebjEGkzhX8XWDswNpIlvf0kLcYydZ4Ck5xgdDt7ZQuQIA2fzsQ6CQmEIBZhdmdlGSlxqacEIHXhLyB2FL6mWlG9BjJ-7JGI6RXtyenTHZQ/s400/Dede%20Alamsyah_KKA_Ilustrasi.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="266" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9nbXSI-UWGPBWWdBWh5vuEkEdEVuuEgyfGTVMPEmwX3nczdhM8zvhdWcKL2hjzLeMmb84tebduVPf0L6KhebjEGkzhX8XWDswNpIlvf0kLcYydZ4Ck5xgdDt7ZQuQIA2fzsQ6CQmEIBZhdmdlGSlxqacEIHXhLyB2FL6mWlG9BjJ-7JGI6RXtyenTHZQ/s320-rw/Dede%20Alamsyah_KKA_Ilustrasi.png" width="213" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
  Di tengah dinamika global yang semakin digital, Indonesia tidak lagi punya pilihan selain bergerak cepat memanfaatkan <strong>Kecerdasan Artifisial (AI)</strong> sebagai pendorong utama pertumbuhan ekonomi dan transformasi pendidikan. Sebuah studi dari <em>PricewaterhouseCoopers (PwC, 2023)</em> memperkirakan bahwa teknologi kecerdasan buatan dapat berkontribusi hingga <strong>USD 1 triliun</strong> pada ekonomi ASEAN di tahun 2030, dan Indonesia memegang potensi terbesar dengan estimasi <strong>USD 366 miliar</strong> atau sekitar <strong>Rp 5,8 kuadriliun</strong>.
<p></p><p><br /></p>

<p>
  Menyadari potensi besar ini, Pemerintah melalui Kementerian Komunikasi dan Digital telah menetapkan <strong>lima prioritas pemanfaatan AI</strong> di Indonesia, yang mencakup layanan kesehatan, reformasi birokrasi, pendidikan talenta, pengembangan kota pintar, dan ketahanan pangan (<a href="https://indonesia.go.id" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Indonesia.go.id, 14/01/2025</a>). Semua prioritas tersebut pada dasarnya bertumpu pada satu fondasi utama yaitu <strong>pendidikan</strong>.
</p><p><br /></p>

<p>
  Oleh karena itu, urgensi pembelajaran koding dan AI di tingkat pendidikan dasar dan menengah menjadi sebuah keniscayaan. Hal ini bukan sekadar tren, melainkan bagian dari <strong>kesiapan bangsa dalam menghadapi tantangan abad ke-21</strong>. Pembelajaran koding dan AI mengajarkan keterampilan vital seperti:
</p>
<ul>
  <li>Berpikir kritis dan logis</li>
  <li>Mendorong kreativitas dan inovasi</li>
  <li>Mengembangkan empati melalui teknologi</li>
  <li>Memahami nilai-nilai etis digital</li>
</ul>

<p><br /></p><p>
  Pembelajaran AI perlu dirancang sebagai <strong>literasi dasar baru</strong> yang terintegrasi dalam kurikulum.
</p>

<p>
  Organisasi global seperti <strong>UNESCO</strong> sudah lama menyadari pentingnya hal ini. Mulai dari <em>Qingdao Declaration (2015)</em>, <em>Beijing Consensus (2019)</em>, hingga dokumen terbaru di tahun 2024 (<em>AI Competency Framework for Students</em> & <em>AI Competency Framework for Teachers</em>), semuanya menekankan perlunya integrasi AI ke dalam kompetensi inti guru dan siswa.
</p><p><br /></p>

<p>
  UNESCO membedakan antara <strong>teknik AI</strong> (metode) dan <strong>teknologi AI</strong> (produk). Peserta didik harus diajarkan untuk berinteraksi secara <strong>aman dan bermakna</strong> dengan AI. Peran guru menjadi garda terdepan untuk memastikan pemanfaatan teknologi ini <strong>etis, manusiawi, dan berpihak pada nilai-nilai kemanusiaan</strong>.
</p><p><br /></p>

<p>
  Dengan dukungan regulasi, strategi pemerintah yang jelas, dan arahan global yang kuat, <strong>sekarang adalah waktu yang tepat</strong> untuk menjadikan pembelajaran koding dan AI sebagai bagian tak terpisahkan dari ekosistem belajar anak-anak Indonesia.
</p><p><br /></p>

<hr />

<h3><br /></h3><h3>Referensi</h3><div><br /></div>
<ul>
  <li>PricewaterhouseCoopers. (2023). <em>AI in ASEAN: Unlocking the Region’s Potential</em>.</li>
  <li>Kementerian Komunikasi dan Digital. (2025). <em>Strategi Nasional Pemanfaatan Kecerdasan Artifisial</em>. Diakses dari <a href="https://indonesia.go.id" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Indonesia.go.id</a>.</li>
  <li>UNESCO. (2015). <em>Qingdao Declaration</em>.</li>
  <li>UNESCO. (2019). <em>Beijing Consensus on Artificial Intelligence and Education</em>.</li>
  <li>UNESCO. (2024a). <em>AI Competency Framework for Students</em>.</li>
  <li>UNESCO. (2024b). <em>AI Competency Framework for Teachers</em>.</li>
</ul><br />

Berita Utama KKA Koding dan Kecerdasan Artifisial Koding dan Kecerdasan Artifisial

Koding dan Kecerdasan Artifisial: Keniscayaan Pendidikan di Indonesia Di tengah dinamika global yang semakin digital, Indonesia tidak l...

Baca selengkapnya »

Ringkasan Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial

Juli 22, 2025 Dede Alamsyah 0

<html lang="id">
<head>
  <meta charset="UTF-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <title>Ringkasan Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial</title>
</head>
<body>

<h1>Ringkasan Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial</h1>
  
  <div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1a9iAg3yTokfZIvjr-Ys4D7Yq8LqVEUyYPs3RXTrvF8TL3LcElIlOp9t_rLQYErAEPbm5iStnT5r330XKDEt8D3x_IUqw2TexgxLET47_tuoEjudzNBYrYuj6P2LQZeR5gf75iTeZdtH9T_VJjW8I-wNxNgAuhyIdsa67vvh-QqBFZQhyphenhyphencHthhB91ZjLQ/s1600/it-technician-presenting-latest-artificial-intelligence-innovations.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" data-original-height="3505" data-original-width="5257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1a9iAg3yTokfZIvjr-Ys4D7Yq8LqVEUyYPs3RXTrvF8TL3LcElIlOp9t_rLQYErAEPbm5iStnT5r330XKDEt8D3x_IUqw2TexgxLET47_tuoEjudzNBYrYuj6P2LQZeR5gf75iTeZdtH9T_VJjW8I-wNxNgAuhyIdsa67vvh-QqBFZQhyphenhyphencHthhB91ZjLQ/s1600-rw/it-technician-presenting-latest-artificial-intelligence-innovations.jpg"/></a></div>

<h2>A. Latar Belakang</h2>
  <p>
    Era digital menuntut penguasaan keterampilan baru yang mencakup pemrograman komputer (koding) dan kecerdasan artifisial (KA). 
    Penguatan literasi digital tidak hanya penting untuk daya saing global, tetapi juga untuk membekali peserta didik dengan kecakapan 
    abad ke-21 yang adaptif, inovatif, dan etis. Revolusi Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0 semakin menguatkan kebutuhan akan 
    transformasi pendidikan berbasis teknologi.
  </p>

<h2>B. Landasan Filosofis</h2>
  <p>
    Secara filosofis, pendidikan merupakan proses memanusiakan manusia. Dalam konteks ini, penguasaan teknologi harus diselaraskan 
    dengan nilai-nilai kemanusiaan, etika, dan kearifan lokal. Koding dan KA tidak semata alat teknis, tetapi juga sarana pengembangan 
    karakter, kreativitas, dan tanggung jawab sosial.
  </p>

<h2>C. Landasan Yuridis</h2>
  <ul>
    <li>UUD 1945 Pasal 31: Negara wajib mencerdaskan kehidupan bangsa.</li>
    <li>UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional</li>
    <li>UU No. 59 Tahun 2024 tentang RPJPN: SDM unggul, adaptif terhadap perkembangan IPTEK</li>
    <li>Permendikbud No. 12 Tahun 2024: Kurikulum Informatika</li>
  </ul>

<h2>D. Landasan Sosiologis</h2>
  <p>
    Masyarakat saat ini hidup dalam lingkungan digital, di mana data, informasi, dan teknologi menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari.
    Oleh karena itu, peserta didik perlu memahami dan mengelola informasi dengan baik, menjadi warga digital yang cerdas, kreatif, dan etis.
  </p>

<h2>E. Tujuan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial</h2>
  <ol>
    <li>Mengembangkan kompetensi berpikir komputasional peserta didik sejak dini.</li>
    <li>Menumbuhkan minat terhadap pemecahan masalah berbasis teknologi.</li>
    <li>Mempersiapkan generasi muda menghadapi era disrupsi digital dan ekonomi berbasis pengetahuan.</li>
    <li>Menumbuhkan kesadaran etis dalam penggunaan dan pengembangan teknologi.</li>
    <li>Mendorong kreativitas dan inovasi dalam pemanfaatan teknologi KA di kehidupan sehari-hari.</li>
  </ol>

<h2>F. Indikator Keberhasilan Implementasi KKA</h2>
  <ul>
    <li>Peserta didik mampu menyusun algoritma sederhana dan menerapkannya dalam kode.</li>
    <li>Peserta didik menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan kreatif.</li>
    <li>Peningkatan minat belajar peserta didik terhadap STEM dan Informatika.</li>
    <li>Guru mampu menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan masalah.</li>
    <li>Adanya peningkatan capaian literasi digital dan teknologi dalam asesmen nasional atau survei nasional.</li>
  </ul>

<h2>G. Strategi Implementasi Pembelajaran KKA</h2>
  <ul>
    <li><strong>Integrasi Bertahap:</strong> Dimulai dari pembelajaran unplugged di SD hingga pemrograman dan AI di SMA/SMK.</li>
    <li><strong>Model Project-Based Learning:</strong> Mengajak siswa menyelesaikan masalah nyata dengan solusi berbasis teknologi.</li>
    <li><strong>Pendekatan Inklusif:</strong> Memberikan akses bagi semua peserta didik, termasuk yang di daerah 3T atau berkebutuhan khusus.</li>
    <li><strong>Kolaborasi Multi Pihak:</strong> Melibatkan dunia usaha, komunitas teknologi, dan perguruan tinggi.</li>
    <li><strong>Pelatihan Berkelanjutan untuk Guru:</strong> Meningkatkan kapasitas guru Informatika dan non-Informatika melalui pelatihan, komunitas belajar, dan pendampingan.</li>
  </ul>

<h2>H. Penutup</h2>
  <p>
    Pembelajaran KKA merupakan langkah strategis dalam membangun generasi Indonesia yang cakap digital, mampu bersaing secara global, 
    dan tetap menjunjung nilai-nilai kemanusiaan. Dengan landasan filosofis, yuridis, dan sosiologis yang kuat, serta implementasi 
    yang sistematis dan inklusif, pendidikan KKA dapat menjadi motor penggerak transformasi bangsa menuju Indonesia Emas 2045.
  </p>

<h3>Sumber Referensi</h3>
  <ul>
    <li>Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Republik Indonesia.</li>
    <li>Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945</li>
    <li>Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional</li>
    <li>Undang-Undang No. 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah</li>
    <li>Undang-Undang No. 11 Tahun 2008 dan No. 19 Tahun 2016 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik</li>
    <li>Undang-Undang No. 59 Tahun 2024 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN)</li>
    <li>UNESCO ICT Competency Framework for Teachers (2018)</li>
    <li>CSTA K–12 Computer Science Standards (2017)</li>
    <li>UNESCO AI Competency Framework for Students (2024)</li>
  </ul>

<h2>Pranala Lampiran</h2>
  <p>
    Untuk melihat naskah sumber asli dari landasan pembelajaran ini secara lengkap (halaman 22–33), Anda dapat membuka tautan berikut:
    <br>
    <a href="https://drive.google.com/file/d/1b7sMk9y_y6OXYab_pfBC_TqfbNPoyQlO/view?usp=sharing" target="_blank">
      Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan KA (Google Drive)
    </a>
  </p>

<h3>Pratinjau Dokumen Asli (Halaman 22–33)</h3>
  <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1b7sMk9y_y6OXYab_pfBC_TqfbNPoyQlO/preview#page=22" width="100%" height="600" allow="autoplay"></iframe>

</body>
</html>

Berita Utama KKA Koding dan Kecerdasan Artifisial Ringkasan Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial

Ringkasan Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Ringkasan Landasan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Arti...

Baca selengkapnya »

Ringkasan Latar Belakang Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial

Juli 21, 2025 Dede Alamsyah 0

<html lang="id">
<head>
  <meta charset="UTF-8"></meta>
  <meta content="width=device-width, initial-scale=1" name="viewport"></meta>
  <title>Ringkasan Latar Belakang Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial</title>
</head>
<body>

<h1>Ringkasan Latar Belakang Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial pada Pendidikan Dasar dan Menengah</h1>

<h2>Pendidikan sebagai Pilar Bangsa</h2>
  <p>
    Sistem pendidikan Indonesia diatur secara jelas dalam UUD 1945 Pasal 31, dengan tujuan utama mencerdaskan kehidupan bangsa. 
    Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) menegaskan bahwa pendidikan adalah upaya sadar 
    untuk mengembangkan potensi peserta didik—bukan hanya akademik, tetapi juga spiritual, sosial, dan keterampilan hidup.
  </p>
  <p>
    Dengan lahirnya UU No. 59 Tahun 2024 tentang RPJPN, arah pendidikan Indonesia kini menitikberatkan pada pengembangan SDM unggul 
    dan adaptif terhadap era digital. Revolusi Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0 menuntut keterampilan baru, seperti kecakapan digital, 
    koding, dan pemahaman kecerdasan artifisial (KA) sebagai bagian dari literasi dasar masa kini.
  </p>

<h2>Urgensi Literasi Digital dan Kecerdasan Artifisial</h2>
  <p>
    Teknologi seperti AI, big data, dan IoT telah mengubah wajah dunia. Maka, penguatan literasi digital di berbagai jenjang pendidikan 
    menjadi kebutuhan mutlak. Pembelajaran koding dan KA bukan sekadar tren, tetapi strategi nasional untuk:
  </p>
  <ul>
    <li>Meningkatkan daya saing global</li>
    <li>Mempercepat ekonomi digital</li>
    <li>Mendorong inovasi di bidang pendidikan dan sektor publik</li>
    <li>Mewujudkan pemerataan akses teknologi</li>
  </ul>
  <p>
    Studi dari World Economic Forum (2023) menunjukkan bahwa keterampilan digital berkontribusi signifikan terhadap pembangunan berkelanjutan.
  </p>

<h2>Dukungan Strategis: Asta Cita dan Program Prioritas</h2>
  <p>
    Inisiatif ini sejalan dengan Asta Cita pemerintah:
  </p>
  <ul>
    <li>Cita ke-4: Memperkuat SDM, pendidikan, dan teknologi.</li>
    <li>Cita ke-5: Melanjutkan hilirisasi dan industrialisasi.</li>
  </ul>
  <p>
    Implementasi program literasi digital, koding, dan KA dalam pendidikan dasar dan menengah menjadi bagian dari strategi pembangunan 
    nasional yang inklusif dan berkelanjutan, serta bagian dari Quick Win (PHTC) dan Program Prioritas Presiden.
  </p>

<h2>Penguatan Keterampilan Abad ke-21</h2>
  <p>
    Pembelajaran koding dan KA melatih:
  </p>
  <ul>
    <li>Berpikir kritis dan kreatif</li>
    <li>Penyelesaian masalah</li>
    <li>Berpikir komputasional</li>
    <li>Literasi digital dan data</li>
    <li>Etika dan empati dalam penggunaan teknologi</li>
  </ul>
  <p>
    Pendekatan ini juga membuka jalan menuju ekonomi kreatif dan industri digital, menjadikan peserta didik tidak hanya pengguna teknologi, 
    tapi juga pencipta solusi inovatif.
  </p>

<h2>Program Prioritas Kemendikdasmen</h2>
  <p>
    Kemendikdasmen menetapkan transformasi digital pendidikan sebagai fokus utama. Strategi yang dijalankan mencakup:
  </p>
  <ul>
    <li>Penguatan kurikulum berbasis teknologi</li>
    <li>Pelatihan guru dalam pemanfaatan TIK</li>
    <li>Penyediaan infrastruktur digital</li>
    <li>Pendidikan inklusif untuk semua</li>
  </ul>

<h2>Belajar dari Negara Lain</h2>
  <p>
    Negara-negara seperti India, Tiongkok, Korea Selatan, Singapura, dan Australia telah lebih dahulu mengintegrasikan koding dan KA 
    ke dalam sistem pendidikan mereka. Indonesia perlu mengejar ketertinggalan dengan:
  </p>
  <ul>
    <li>Adaptasi kurikulum</li>
    <li>Pendekatan berbasis projek (Project-Based Learning)</li>
    <li>Pemerataan infrastruktur digital</li>
    <li>Pelatihan intensif guru</li>
  </ul>

<h2>Fakta dan Data Literasi Digital Indonesia</h2>
  <table border="1" cellpadding="5" cellspacing="0">
    <thead>
      <tr>
        <th>Tahun</th>
        <th>Indeks Literasi Digital</th>
        <th>Indeks Masyarakat Digital (IMDI)</th>
      </tr>
    </thead>
    <tbody>
      <tr>
        <td>2021</td>
        <td>3,49 (sedang)</td>
        <td>-</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>2022</td>
        <td>3,54</td>
        <td>37,80</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>2023</td>
        <td>-</td>
        <td>43,18</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>2024</td>
        <td>-</td>
        <td>43,34</td>
      </tr>
    </tbody>
  </table>

<h2>Implementasi Bertahap dan Kontekstual</h2>
  <ul>
    <li><strong>SD:</strong> permainan dan pembelajaran unplugged</li>
    <li><strong>SMP:</strong> pemrograman blok, algoritma sederhana, konsep KA</li>
    <li><strong>SMA/SMK:</strong> pemrograman teks, machine learning, aplikasi KA</li>
  </ul>

<h2>Kompetensi Inti dalam Koding dan KA</h2>
  <table border="1" cellpadding="5" cellspacing="0">
    <thead>
      <tr>
        <th>Kompetensi</th>
        <th>Penjelasan</th>
      </tr>
    </thead>
    <tbody>
      <tr>
        <td>Berpikir Komputasional</td>
        <td>Dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma.</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>Literasi Digital & Analisis Data</td>
        <td>Mengolah dan memahami informasi digital.</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>Algoritma Pemrograman</td>
        <td>Penyusunan solusi logis dan efisien.</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>Human-Centered Mindset</td>
        <td>Fokus pada dampak sosial dan kemanusiaan teknologi.</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>Etika AI</td>
        <td>Pertimbangan etis dalam pengembangan KA.</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>AI Design System</td>
        <td>Perancangan sistem KA dari input hingga output.</td>
      </tr>
      <tr>
        <td>Teknik & Aplikasi AI</td>
        <td>Penerapan perangkat lunak KA dengan metode terkini.</td>
      </tr>
    </tbody>
  </table>

<h2>Tujuan dan Manfaat</h2>
  <h3>Tujuan:</h3>
  <ol>
    <li>Memahami urgensi pembelajaran koding dan KA.</li>
    <li>Mengkaji dasar filosofis, yuridis, dan sosiologis.</li>
    <li>Mengidentifikasi praktik baik dan tantangan.</li>
    <li>Menjelaskan strategi dan model pembelajaran.</li>
    <li>Merumuskan arah kebijakan pembelajaran koding dan KA.</li>
  </ol>

<h3>Manfaat:</h3>
  <ul>
    <li>Menjadi dasar kebijakan kurikulum nasional.</li>
    <li>Menjadi acuan pengembangan program digitalisasi pendidikan.</li>
  </ul>

<h2>Ruang Lingkup</h2>
  <ul>
    <li>Konsep akademik pembelajaran koding dan KA.</li>
    <li>Strategi implementasi dan faktor pendukung di jenjang dasar dan menengah.</li>
  </ul>

<h2>Penutup</h2>
  <p>
    Integrasi koding dan KA dalam sistem pendidikan bukan lagi pilihan, tapi keharusan strategis untuk menjawab tantangan masa depan. 
    Melalui kerja sama antara pemerintah, sekolah, guru, dan industri, kita bisa membangun ekosistem pendidikan digital yang inklusif, 
    kreatif, dan siap bersaing secara global.
  </p>

<blockquote>
    “Koding dan kecerdasan artifisial bukan hanya tentang teknologi, tetapi tentang mempersiapkan manusia masa depan.”
  </blockquote>

<h4>Sumber</h4>
  <p><em>Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial</em>, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Republik Indonesia.</p>
    <h2>Pranala Lampiran</h2>
  <p>
    Untuk melihat naskah sumber asli dari landasan pembelajaran ini secara lengkap (halaman 14 - 21), Anda dapat membuka tautan berikut:
    <br>
    <a href="https://drive.google.com/file/d/1b7sMk9y_y6OXYab_pfBC_TqfbNPoyQlO/view?usp=sharing" target="_blank">
      Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan KA (Google Drive)
    </a>
  </p>

<h3>Pratinjau Dokumen Asli</h3>
  <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1b7sMk9y_y6OXYab_pfBC_TqfbNPoyQlO/preview#page=22" width="100%" height="600" allow="autoplay"></iframe>

</body>
</html>

Berita Utama KKA Koding dan Kecerdasan Artifisial Ringkasan Latar Belakang Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial

Ringkasan Latar Belakang Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Ringkasan Latar Belakang Pembelajaran Koding dan Kece...

Baca selengkapnya »

Ringkasan Eksekutif Pembelajaran Koding dan KA

Juli 20, 2025 Dede Alamsyah 0

<html lang="id">
<head>
  <meta charset="UTF-8"></meta>
  <meta content="width=device-width, initial-scale=1.0" name="viewport"></meta>
  <title>Ringkasan Eksekutif Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial</title>
</head>

<body>
  <h1>Ringkasan Eksekutif</h1>
  <div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqVigLfzq4mYmGk9WnZ_-XwjnVNyATIfGgRzPwNj1r2WlIVTpgOa0oJszCzR3PkmzQj_zk6oTPaKXG6Sddp38MTYaZ8fsCecYMfBRFLfmO7M8A6bBd8q3NjlVI9M2KyWojRkWfX7-Xc-s1MkQLcVgcN-0_0r8cyNR6gjTM3j8hWLl2W2dbD5NfaEHv9NEx/s1600/ai-robot-with-artificial-intelligence-interface.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" data-original-height="3552" data-original-width="5074" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqVigLfzq4mYmGk9WnZ_-XwjnVNyATIfGgRzPwNj1r2WlIVTpgOa0oJszCzR3PkmzQj_zk6oTPaKXG6Sddp38MTYaZ8fsCecYMfBRFLfmO7M8A6bBd8q3NjlVI9M2KyWojRkWfX7-Xc-s1MkQLcVgcN-0_0r8cyNR6gjTM3j8hWLl2W2dbD5NfaEHv9NEx/s1600-rw/ai-robot-with-artificial-intelligence-interface.jpg"/></a></div>

<p>Pemanfaatan teknologi seperti kecerdasan artifisial (AI), mahadata (big data), dan Internet of Things (IoT) makin mendominasi berbagai sektor. Digitalisasi telah mengubah cara manusia bekerja, berkomunikasi, dan memecahkan masalah. Agar setiap anak memiliki kesempatan yang sama untuk menghadapi tantangan ini, sistem pendidikan perlu memastikan bahwa literasi digital, termasuk pembelajaran koding dan kecerdasan artifisial, menjadi bagian dari kurikulum. Dengan demikian, pendidikan yang bermutu dapat diakses oleh semua peserta didik, tanpa terbatas pada daerah atau latar belakang tertentu.</p>

<p>Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA) bukan sekadar tren, melainkan kebutuhan dalam dunia pendidikan modern. Integrasi Koding dan KA dalam pendidikan tidak hanya untuk meningkatkan literasi digital dan kemampuan penyelesaian masalah, tetapi juga mengajarkan berbagai keterampilan esensial seperti berpikir komputasional, analisis data, algoritma pemrograman, etika KA, human-centered mindset, design system KA, dan teknik KA.</p>

<p>Berpikir komputasional mengajarkan peserta didik untuk menyelesaikan masalah secara sistematis dan efisien dengan melakukan proses dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, serta algoritma. Dengan ekosistem pembelajaran yang inklusif dan berkeadilan, pendidikan di Indonesia diharapkan tidak hanya mencetak generasi berdaya saing tinggi, tetapi juga memastikan tidak ada anak yang tertinggal dalam memperoleh akses pendidikan berkualitas.</p>

<p>Urgensi integrasi Koding dan KA dalam pendidikan makin meningkat seiring dengan perkembangan Industri 4.0 dan 5.0 yang menuntut SDM unggul dengan pemahaman dan keterampilan digital yang kuat. Tanpa literasi digital yang memadai, generasi muda akan kesulitan bersaing di dunia kerja berbasis teknologi. Oleh karena itu, integrasi Koding dan KA dalam kurikulum bukan sekadar inovasi, melainkan kebutuhan fundamental.</p>

<p>Pemerintah, sekolah, industri, dan masyarakat perlu bersinergi dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang kondusif. Pembelajaran koding dan KA tidak hanya meningkatkan literasi digital, tetapi juga membangun keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan pemecahan masalah. Pendidikan yang bermutu harus memberikan kesempatan bagi semua peserta didik untuk memahami prinsip dasar teknologi dan menggunakannya secara produktif.</p>

<p>Pendidikan yang berkualitas juga harus menanamkan kesadaran etis dalam penggunaan teknologi. Tantangan seperti keamanan data, bias algoritma, dan dampak sosial dari sistem otomatisasi perlu diantisipasi melalui pendidikan etika digital. Dengan pendekatan ini, peserta didik tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga pengembang yang bertanggung jawab.</p>

<p>Arah kebijakan pembelajaran Koding dan KA dirancang untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi era digital. Kurikulum dikembangkan berdasarkan UU No. 20 Tahun 2003, menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Kurikulum ini mencakup kompetensi inti seperti berpikir komputasional, literasi digital, algoritma, analisis data, dan etika KA.</p>

<p>Pembelajaran Koding dan KA dapat dilakukan melalui intrakurikuler, kokurikuler, atau ekstrakurikuler. Referensi pengembangan kurikulum mencakup UNESCO ICT Competency Framework for Teachers (2018), CSTA K-12 Computer Science Standards (2017), dan UNESCO AI Competency Framework for Students (2024).</p>

<p>Metode pembelajaran dapat berupa problem-based learning, project-based learning, pembelajaran inkuiri, dan gamifikasi. Media pembelajaran mencakup perangkat digital, platform, modul interaktif, serta alat nondigital. Kompetensi dan kualifikasi guru juga menjadi kunci sukses pembelajaran Koding dan KA.</p>

<h2>Langkah Strategis</h2>

<ol>
    <li><strong>Integrasi Koding dan KA dalam Kurikulum:</strong>
      <ul>
        <li>Menetapkan sebagai mata pelajaran pilihan untuk SD (kelas 5-6), SMP (kelas 7-9), SMA/SMK (kelas 10), dan penambahan jam pelajaran untuk kelas 11-12.</li>
        <li>Fleksibilitas pengembangan sebagai ekstrakurikuler atau integrasi ke mata pelajaran lain.</li>
      </ul>
    </li>
    <li><strong>Penguatan Regulasi dan Capaian Pembelajaran:</strong>
      <ul>
        <li>Revisi struktur kurikulum.</li>
        <li>Penyesuaian capaian pembelajaran dengan mata pelajaran Informatika.</li>
      </ul>
    </li>
    <li><strong>Pengembangan Sumber Belajar dan Pelatihan Guru:</strong>
      <ul>
        <li>Buku teks dan bahan ajar.</li>
        <li>Pelatihan guru SD dan guru Informatika jenjang SMP, SMA, SMK.</li>
        <li>Pemanfaatan Learning Management System (LMS).</li>
      </ul>
    </li>
    <li><strong>Sertifikasi dan Penguatan Kompetensi Guru:</strong>
      <ul>
        <li>Program sertifikasi guru Koding dan KA.</li>
        <li>Revisi regulasi kesesuaian sertifikasi guru.</li>
      </ul>
    </li>
    <li><strong>Kolaborasi dan Pemantauan Program:</strong>
      <ul>
        <li>Kemitraan multi-pihak dalam pengembangan dan pelatihan.</li>
        <li>Evaluasi berkala terhadap implementasi program.</li>
      </ul>
    </li>
  </ol>

<p>Rekomendasi di atas perlu dilaksanakan secara kolaboratif oleh unit-unit di Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, guna memastikan keberhasilan dan keberlanjutan program pembelajaran Koding dan KA.</p>

<h2>Sumber</h2>
  <p><em>Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial</em>, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Republik Indonesia.</p>
    <h2>Pranala Lampiran</h2>
  <p>
    Untuk melihat naskah sumber asli dari landasan pembelajaran ini secara lengkap (halaman 10), Anda dapat membuka tautan berikut:
    <br>
    <a href="https://drive.google.com/file/d/1b7sMk9y_y6OXYab_pfBC_TqfbNPoyQlO/view?usp=sharing" target="_blank">
      Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan KA (Google Drive)
    </a>
  </p>

<h3>Pratinjau Dokumen Asli</h3>
  <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1b7sMk9y_y6OXYab_pfBC_TqfbNPoyQlO/preview#page=22" width="100%" height="600" allow="autoplay"></iframe>

</body>
</html>