Pentingnya Menjaga Sikap dan Perilaku

<div style="text-align: justify;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-R85DPvAsgYg/WFaz917mdBI/AAAAAAAABm0/Dvzn5G8-IJsVCv3Y8EaeaL3T40ZPsuKCwCLcB/s1600/tawuran.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" src="https://3.bp.blogspot.com/-R85DPvAsgYg/WFaz917mdBI/AAAAAAAABm0/Dvzn5G8-IJsVCv3Y8EaeaL3T40ZPsuKCwCLcB/s320/tawuran.jpg" width="320" /></a>Sungguh miris bila melihat kelakukan remaja zaman sekarang yang suka bertindak seenaknya, melakukan hal bodoh tanpa memikirkan akibat dari perbuatan mereka. Hal ini juga membuat sebuah kenyaman masyarakat menjadi terganggu. Banyaknya tawuran dan pertengkaran siswa di dunia pendidikan mengakibatkan banyak pihak menjadi ikut terlibat. Kenapa hal ini bisa terjadi?</div><div style="text-align: justify;">Kasus perkelahian dan adu jotos di kalangan siswa bukan sekarang saja terjadi. Akan tetapi hal ini seperti sudah diwariskan dari generasi mereka sebelumnya. Kejadian ini seperti ibarat pepatah yang mengatakan bahwa " Buah jatuh tidak jauh dari batangnya" sangat sesuai disematkan pada keadaan remaja sekarang ini. </div><div style="text-align: justify;">Peristiwa dan kejadian ini diperparah dengan cepatnya penyampaian informasi melalui media elektronik dan media sosial yang berdampak seolah - olah kejadian seperti ini hanya terjadi saat ini saja. Lantas kenapa remaja melakukan hal  - hal yang tidak penting seperti ini?</div><div style="text-align: justify;">Bagi yang sudah melewati masa remaja, hal ini tentu menjadi sesuatu yang tidak asing lagi, mereka yang sudah melewati masa pencarian jati diri dan sudah bisa mengatur emosi mereka akan lebih stabil dan bisa mengerti akan keadaan seperti ini.<br />Perilaku dan moral anak muda seharunya bisa dikontrol jika diberikan peraturan yang lebih ketat dan keras. Tidak hanya di lingkungan sekolah, akan tetapi juga di lingkungan keluarga juga diberlakukan aturan yang ketat mengenai sikap dan prilaku anak. Hal ini setidaknya dapat mengontrol emosi anak khususnya remaja dalam menghadapi kehidupan.</div><div style="text-align: justify;">Indonesia yang terkenal dengan akhlak dan tingkah lakunya yang santun akan ternodai jika anak dibiarkan seenaknya melakukan segala tindakan tanpa berfikir terlebih dahulu. Sehingga setidaknya tawuran dan perkelahian antar pelajar dapat dikurangi.<br />Ingat bahwa orang tua kalian telah bekerja keras agar kalian bisa menjadi anak yang terdidik dan memiliki akhlak yang mulia. Pendidikan moril dan sikap akan membuat mereka bisa mengontrol tingkah laku mereka agar tidak sampai melewati batas dan merugikan orang lain.</div>

Artikel Pentingnya Menjaga Sikap dan Perilaku

Sungguh miris bila melihat kelakukan remaja zaman sekarang yang suka bertindak seenaknya, melakukan hal bodoh tanpa memikirkan akibat dari p...

Read more »

Tips Memilih Sekolah Impianmu

<div style="text-align: justify;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-4CR0_alOE-s/WEfMYolp36I/AAAAAAAABmI/DxiDT8Tg2poCjk3KZZKxiUz5uUTIWd6AwCLcB/s1600/school.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Sekolah Impian" border="0" height="226" src="https://3.bp.blogspot.com/-4CR0_alOE-s/WEfMYolp36I/AAAAAAAABmI/DxiDT8Tg2poCjk3KZZKxiUz5uUTIWd6AwCLcB/s320/school.gif" title="" width="320" /></a>Bergantinya tahun ajaran baru membuat sebagian siswa yang sudah menamatkan studinya tentu memilih untuk melanjutkan ke sekolah idaman mereka. Banyaknya pilihan membuat siswa akan sedikit bingung untuk menentukan sekolah mana yang akan mereka pilih sebagai jenjang lanjutan studi mereka. Berikut akan kita bahas beberapa tips untuk melihat sekolah mana yang akan menjadi pijakan pendidikan kita selanjutnya.</div><h3 style="text-align: justify;">Reputasi Sekolah</h3><div style="text-align: justify;">Sekolah yang sudah memiliki reputasi dan nama baik tentunya akan menjadi pilihan utama kita dalam melanjutkan studi kita. Reputasi sekolah tersebut didapatkan karena banyak faktor, diantaranya adalah situasi dan kurikulum belajar, guru yang baik dan berprestasi baik disekolah maupun di masyarakat, banyaknya lulusan yang diterima di sekolah favorit, dan juga lingkungan sekolah yang ideal dan nyaman untuk proses belajar mengajar baik itu dari segi fasilitas sekolah ataupun dari segi lingkungan sekolah.</div><div style="text-align: justify;">Sebagai saran, carilah informasi mengenai reputasi sekolah yang direkomendasikan masyarakat dan juga lihat alumni dari sekolah tersebut apakah mereka benar - benar merasa nyaman disekolah itu atau tidak.</div><h3 style="text-align: justify;">Biaya</h3><div style="text-align: justify;">Biaya merupakan salah satu faktor penting dalam melanjutkan pendidikan. Biaya yang besar akan memberatkan kita nantinya dalam proses belajar mengajar. Kalau seandainya anda memiliki orang tua yang kaya dan rela untuk menyekolahkan anda di sekolah manapun, silahkan pilih sekolah swasta dengan reputasi yang baik. Akan tetapi, apabila pendidikan anda bermasalah dengan biaya, pilihlah sekolah negeri dengan reputasi yang baik tentunya.</div><h3 style="text-align: justify;">Jarak</h3><div style="text-align: justify;"><b>Jarak dan Biaya</b> merupakan dua hal yang saling berkaitan. Dengan jarak sekolah yang jauh, tentunya membutuhkan biaya transportasi yang lebih besar. Sehingga biaya akan semakin bertambah. Pilihlah sekolah berkualitas baik dengan jarak yang palik dekat dengan rumah atau tempat tinggal kita.</div><h3 style="text-align: justify;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-SubXQ1XSUBw/WEfNAB8zYwI/AAAAAAAABmM/hIwsfewC6lIzbscOm1DS0GuU0gRWcoR0QCLcB/s1600/zcXeXLAbi.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Suasana Kelas" border="0" height="273" src="https://3.bp.blogspot.com/-SubXQ1XSUBw/WEfNAB8zYwI/AAAAAAAABmM/hIwsfewC6lIzbscOm1DS0GuU0gRWcoR0QCLcB/s320/zcXeXLAbi.png" title="" width="320" /></a>Fasilitas</h3><div style="text-align: justify;">Fasilitas sekolah menunjang kegiatan belajar mengajar. Sekolah dengan fasilitas yang baik tentunya dapat menunjang segala aktifitas siswa baik di ruangan maupun di luar ruangan. Fasilitas sekolah yang baik akan membuat <b>Reputasi </b>sekolah akan membaik juga. Dua hal ini saling berkaitan, jadi fikirkan dengan baik mengenai ini.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Bila dilihat dari semua aspek dan faktor yang telah dijelaskan di atas, semua hal tersebut saling berkaitan. Tinggal kita yang memilih sekolah mana yang terbaik dan bisa untuk menunjang aktifitas kita sebagai siswa nantinya. Jangan sampai salah pilih sekolah hanya karena bangunan yang tampak megah, tapi lihat juga faktor - faktor diatas, sehingga proses belajar kita akan menjadi lebih nyaman dan baik.</div>

Artikel Tips Memilih Sekolah Impianmu

Bergantinya tahun ajaran baru membuat sebagian siswa yang sudah menamatkan studinya tentu memilih untuk melanjutkan ke sekolah idaman mereka...

Read more »

Tugas Pokok dan Fungsi Tenaga Pendidik (GURU)

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-1S7Z4Pne6jw/WEa9H-FG5rI/AAAAAAAABlg/EM-akMt7aqstYc5LJXX9WF6-HlheBRMKQCLcB/s1600/guru.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="tugas pokok dan fungsi guru" border="0" height="169" src="https://1.bp.blogspot.com/-1S7Z4Pne6jw/WEa9H-FG5rI/AAAAAAAABlg/EM-akMt7aqstYc5LJXX9WF6-HlheBRMKQCLcB/s320/guru.gif" title="" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><b>Guru </b>merupakan sebuah pekerjaan yang sangat penting bagi sebuah negara. Jabatan ini tidak bisa diberikan kepada semua orang karean seorang guru merupakan salah satu faktor penentu nasib masa depan sebuah bangsa. Kita tentu sudah tahu dan hapal <b>Pembukaan UUD 1945</b>, dimana Tenaga Pendidik atau biasa disebut dengan guru merupakan gardu terdepan dalam mencapai maksud dari Pembukaan UUD 1945 yaitu " Mencerdaskan Kehidupan Bangsa ". </div><div style="text-align: justify;">Untuk itulah, seorang guru harus paham dan mengerti tugas dan fungsi mereka masing - masing. Urusan tugas pokok dan fungsi (TUPOKSI) guru sudah diatur dalam PERMENDIKNAS No 19 Tahun 2007. Berikut poin - poin yang sudah saya ringkas secara ringkas sesuai dengan yang diatur dalam PERMENDIKNAS tersebut :</div><br /><ol><li>Membuat kelengkapan mengajar</li><li>Melaksanakan kegiatan pembelajaran</li><li>Melakukan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan umum, dan ujian akhir</li><li>Melaksanakan analisis hasil ulangan harian</li><li>Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan</li><li>Mengisi daftar nilai anak didik</li><li>Melaksanakan kegiatan pembimbingan</li><li>Membuat alat peraga</li><li>Menumbuh kembangkan sikap mengargai karya seni</li><li>Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum</li><li>Melaksanakan tugas tertentu di sekolah</li><li>Mengadakan pengembangan program pembelajaran</li><li>Membuat cadangan tentang kemajuan hasil belajar anak didik</li><li>Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran</li><li>Mengatur kebersihan ruang dan kelas</li><li>Mengumpulkan dan mengitung angka kredit untuk kenaikan pangkat</li></ol>Itulah hasil dari ringkasan saya mengenai tugas pokok dan fungsi (TUPOKSI) guru dalam keberadaanyya sebagai tenaga pendidik dan juga sebagai abdi masyarakat dan negara.

Artikel Tugas Pokok dan Fungsi Tenaga Pendidik (GURU)

Guru merupakan sebuah pekerjaan yang sangat penting bagi sebuah negara. Jabatan ini tidak bisa diberikan kepada semua orang karean seorang g...

Read more »

Penemuan Unsur Hidrogen

<a href="https://4.bp.blogspot.com/-D6t8LoTkhZc/WDAT9dKZNgI/AAAAAAAABO4/cmzXnabR9iYY89g9tDum8WAWES-NJqSqACLcB/s1600/unduhan.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-D6t8LoTkhZc/WDAT9dKZNgI/AAAAAAAABO4/cmzXnabR9iYY89g9tDum8WAWES-NJqSqACLcB/s1600/unduhan.jpg" /></a>Hidrogen dalam bahasa latin <i style="font-weight: bold;">Hydrogenium</i> yang terdiri dari kata <i style="font-weight: bold;">Hydro </i>(air) dan <i style="font-weight: bold;">Genesis</i> (membentuk) merupakan salah satu unsur kimia yang memiliki nomor atom 1 dimana unsur <i style="font-weight: bold;">Hidrogen</i> memiliki sifat tidak berbau, tidak berwarna, dan mudah terbakar. Unsur ini merupakan unsur yang paling ringan didunia. Hampir setiap unsur didunia memiliki unsur hidrogen. Karakteristik Hidrogen antara lain:<br /><ul><li>Merupakan unsur yang paling banyak, meliputi 75% dari unsur yang ada di alam semesta</li><li>Merupakan unsur yang paling sederhana yang hanya terdiri dari satu proton dan satu elektron</li><li>Merupakan unsur yang paling ringan, dan 14 kali lebih ringan dari udara</li><li>Tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak beracun.</li><li>Tidak menghasilkan pencemaran udara karena langsung berdifusi dengan udara</li></ul><h3>Penemuan Atom Hidrogen</h3><b>T. Von Hohenheim </b>(dikenal juga sebagai Paracelsus, 1493–1541) melakukan percobaan pencampuran logam dengan asam kuat yang menghasilkan gas yang mudah terbakar. Inilah pertama kali H2 di temukan.<br /><div><b>Robert Boyle</b> menemukan dan mendekripsikan ulang penemuan gas hasil reaksi antara logam dengan asam ini</div><b>Henry Cavendish </b>pada tahun 1766 adalah orang pertama yang berhasil mengidentifikasi bahwa hasil dari reaksi logam dengan asam merupakan "gas yang mudah terbakar". Kemudian pada tahun 1781 dia menemukan bahwa gas ini akan menghasilkan air ketika dibakar.<br /><div><b>Antoine Lavoisier</b>  pada tahun 1783 memberikan unsur ini dengan nama hidrogen dengan mengulang kembali penemuan <b>Cavendish </b></div><div><b>James Dewar </b>pada tahun 1898 menggunakan penemuannya yaitu "Guci Hampa" berhasil mencairkan unsur ini dan kemudian pada tahun 1899 berhasil menghasilkan hidrogen padat.</div><h3>Penggunaan Hidrogen</h3><div>Selama ini hidrogen digunakan dalam bentuk gas dan bentuk cair yang banyak digunakan oleh industri - industri besar. Gas ini kabarnya digunakan oleh pesawat ulang alik sebagai bahan bakar. Secara lebih rinci berikut penggunaan hidrogen dalam kehidupan sehari- hari</div><div><ul><li>Industri Pupuk</li></ul><blockquote class="tr_bq">Dengan mereaksikan antara hidrogen dengan nitrogen yang menghasilkan zat amonia sebagai bahan dasar pupuk</blockquote><br /><ul><li>Industri Minyak Goreng</li></ul><br /><blockquote class="tr_bq">Hidrogen digunakan untuk meningkatkan tingkat kejenuhan minyak goreng sehingga akan mengentalkan minyak yang membuat minyak tersebut tidak cepat rusak</blockquote><ul><li>Industri Bahan Bakar</li></ul><blockquote class="tr_bq"> Penggunaan hidrogen pada proses pembuatan <b>Ethanol</b> yang digunakan sebagai salah satu bahan bakar. </blockquote><br /><br /><blockquote class="tr_bq"></blockquote></div>

Artikel Penemuan Unsur Hidrogen

Hidrogen dalam bahasa latin Hydrogenium  yang terdiri dari kata Hydro (air) dan Genesis  (membentuk) merupakan salah satu unsur kimia yang m...

Read more »

Indonesia Darurat Narkoba, Ancaman Bagi Putra Putri Kita

<div style="text-align: justify;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-5ztiGUJKYko/WCsUhfV_6gI/AAAAAAAABMw/g5Njb8tXMkIVj4NJ7jBPB3wgpnCIOpgRwCLcB/s1600/093731_529722_narkoba.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="peredaran narkoba di indonesia" border="0" height="179" src="https://2.bp.blogspot.com/-5ztiGUJKYko/WCsUhfV_6gI/AAAAAAAABMw/g5Njb8tXMkIVj4NJ7jBPB3wgpnCIOpgRwCLcB/s320/093731_529722_narkoba.jpg" title="" width="320" /></a>Sering kita lihat berita yang menayangkan informasi penangkapan bandar narkoba di tanah air kita. Kita tidak pernah membayangkan bahwasanya negeri yang kita cintai ini menjadi salah satu tujuan bandar narkoba dalam menjalankan bisnis haram ini. Kenapa hal ini muncul secara sporadis belakangan ini? Banyak yang menganggap hal ini merupakan keteledoran dan kesalahan pemerintah yang tidak tanggap dalam memberantas narkoba. Pencandu narkoba bahkan ada dari kalangan siswa sekolah yang masih kecil. Sungguh miris kenapa narkoba bisa menjangkau kalangan pendidikan yang diarapkan menjadi tembok kokoh dalam peredaran barang ini.</div><div style="text-align: justify;">Bila kita lihat di dalam kondisi masyarakat kita, banyaknya dan maraknya pemakai dan pengedar narkoba di negara kita bisa terjadi karena ketidaktahuan kita akan apa itu narkoba dan bahayanya. Banyak dari pecandu dan pemakai narkoba menjelaskan bahwa mereka pertama kali kenal dengan barang haram tersebut karena "coba - coba dan ingin tahu". Dari penuturan mereka ini kita bisa saja mengambil kesimpulan bahwa masih banyak warga negara kita yang tidak mengenal secara pasti barang haram ini. Mereka terbiasa diberikan informasi berupa gambar dan tidak mengetahui secara gamblang bagaimana bentuk aslinya, bagaimana rasanya, baunya, dsb. </div><div style="text-align: justify;">Dari setiap seminar tentang narkoba yang saya ikuti, saya hanya diberikan suguhan slide dan powerpoint berupa gambar yang membuat saya berimajinasi dan pingin melihat langsung. Alangkah baiknya apabila contoh barang tersebut juga di tunjukkan secara langsung sehingga kita bisa langsung menganalisa bagaimana sebenarnya barang yang dihebohkan tersebut.</div><div style="text-align: justify;">Terlepas dari semua penangkapan pemakai dan bandar narkoba oleh Badan Narkotika Nasional, kita bisa melihat banyaknya masyarakat yang masih mengkonsumsi minuman keras seperti tuak dan minuman beralkohol lainnya yang masih mudah kita dapatkan di rumah - rumah warga. Bukankah minuman ini juga sebagai langkah awal bagi masyarakat untuk mengkonsumsi narkoba tsb. Inilah alasan kenapa negara kita masih susah untuk memberantas peredaran barang haram ini. Ditambah lagi dengan adanya aparat - aparat yang terkesan menutup - nutupi bahkan juga ada oknum aparat yang ikut terlibat baik sebagai pengguna maupun sebagai pengedar. Bukankah kenyataan ini semakin menyedihkan kita.??</div><div style="text-align: justify;">Banyaknya iklan yang sudah diterbitkan pemerintah mengenai bahaya dan ancaman narkoba sepertinya masih belum ditanggapi serius oleh masyarakat kita. Kita hanya berharap bahwa kesadaran masyarakat akan timbul dan segera memberantas narkoba ini secara bersama - sama. Mengingat bahaya yang ditimbulkan bisa saja akan terjadi pada anak cucu kita nantinya. </div><div style="text-align: justify;">Ayo bersama berantas NARKOBA</div>

Artikel Indonesia Darurat Narkoba, Ancaman Bagi Putra Putri Kita

Sering kita lihat berita yang menayangkan informasi penangkapan bandar narkoba di tanah air kita. Kita tidak pernah membayangkan bahwasanya ...

Read more »

Apa yang Dilakukan Setelah Lulus SMA?

<div style="text-align: justify;">Sekolah Menengah Atas merupakan salah satu jenjang pendidikan wajib yang harus di tempuh oleh warga Indonesia. Kenapa tidak, SMA merupakan masa - masa peralihan karakter dan kepribadian seseorang dari masa remaja menjadi dewasa. Setelah menamatkan masa SMA, bebapa pilihan akan menunggu. Pilihan ini akan menentukan langkah selanjutnya. Beberapa pilihan yang biasanya di ambil orang biasanya ada 4.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul><li style="text-align: justify;">Kuliah ke Perguruan Tinggi</li></ul><blockquote class="tr_bq"><div style="text-align: justify;">Pilihan ini menjadi pilihan dengan peminat yang sangat tinggi. Dari kebanyakan orang yang telah menamatkan SMA, kuliah merupakan cita - cita dan impian yang harus mereka capai. Mereka harus memiliki gelar sarjana yang harus mereka sandang dengan jalan kuliah ke Perguruan Tinggi. Jaman sekarang ini, kuliah merupakan suatu hal yang biasa dan bukan menjadi suatu hal yang fantastis</div></blockquote><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul><li style="text-align: justify;"> Mengikuti Kursus Pelatihan</li></ul><blockquote class="tr_bq"><div style="text-align: justify;">Pilihan ini dipilih untuk seseorang yang benar - benar ingin memiliki skill dan kemampuan yang sesuai dengan bakatnya. Mengikuti pelatihan dan kursus diharapkan dapat menambah pengetahuan dan skill yang mereka miliki untuk dapat bersaing dengan pencari kerja lainnya. Pilihan ini juga merupakan salah satu pilihan alternatif yang diambil apabila pilihan untuk kuliah ke perguruan tinggi tidak dapat mereka wujudkan karena beberapa hal seperti ekonomi dan kalah bersaing dalam ujian seleksi masuk perguruan tinggi.</div></blockquote><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul><li style="text-align: justify;">Bekerja</li></ul><blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">Bekerja dan memiliki penghasilan merupakan pilihan yang banyak ditempuh oleh lulusan SMA atau sederajat. Mereka biasanya memilih bekerja karena ingin merasakan mendapatkan penghasilan dari tangan mereka sendiri. Banyak tamatan SMA/ SMK yang bisa langsung bekerja. Alasan mereka memilih option ini juga beragama, ada karena tuntutan ekonomi, karena tidak memang tidak mau kuliah, sampai yang benar - benar ingin mencari pengalaman bekerja dibandingkan dengan kuliah. Ini semua tergantung dari pribadi masing masing.</blockquote><br /><ul><li style="text-align: justify;">Menikah atau berkeluarga</li></ul><blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">Menikah juga merupakan salah satu pilihan favorit. Terbukti banyaknya pasangan muda yang menikah setelah mereka menamatkan bangku Sekolah Menengah Atas. Hal ini juga lumrah dan biasa terjadi di masyarakat. Jodoh dan maut seseorang tidak ada yang bisa menentukan, mereka hanya bisa untuk menjalani kehidupan mereka dengan sebaik - baiknya. Ungkapan bahwa tamat SMA kemudian menikah merupakan pilihan yang kurang bijaksana, saya pribadi mengatakan kalau itu tidak benar. Menikah memerlukan kematangan dari segi fisik dan emosional, juga dari segi ekonomi. Ini memang benar, akan tetapi kita tidak bisa menjamin kehidupan seseorang. Banyak yang bisa melakukan hal tersebut, dan memang sudah terbukti bahwa ijazah dan ekonomi bukan segala - galanya.</blockquote>Dari 4 pilihan tersebut, merupakan pilihan yang banyak dipilih oleh seseorang. Setiap orang berhak untuk menentukan pilihan dan keinginan hidupnya asalkan tidak mengganggu hak dan kewajiban orang lain. Apapun pilihan yang kita pilih, semuanya tepat asalkan kita bisa bertanggung jawab dan menerima setiap konsekuensi dari pilihan kita tersebut. Bukankah "Hidup ini Pilihan" dan kita harus memilih salah satu yang terbaik menurut kita dan harus selalu bijaksana.<br />

Artikel Apa yang Dilakukan Setelah Lulus SMA?

Sekolah Menengah Atas merupakan salah satu jenjang pendidikan wajib yang harus di tempuh oleh warga Indonesia. Kenapa tidak, SMA merupakan m...

Read more »

Selamat Hari Pahlawan

<h4 style="text-align: justify;">Sejarah 10 November 1945</h4><div style="text-align: justify;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-OkEBJ8MeaAg/WCSJw0QkfaI/AAAAAAAABMY/EjJDbJxPcIQbB2GYSwVQk-5zSxERsM7sACLcB/s1600/bung_tomo_by_adriansyah.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Bung TOmo" border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-OkEBJ8MeaAg/WCSJw0QkfaI/AAAAAAAABMY/EjJDbJxPcIQbB2GYSwVQk-5zSxERsM7sACLcB/s320/bung_tomo_by_adriansyah.jpg" title="" width="240" /></a>Hari ini bertepatan pada tangga 10 November. Di Indonesia diperingati sebagai hari pahlawan. Sejarah mencatat tepat pada tanggal ini yaitu 10 November 1945 terjadi peperangandi Surabaya yang menewaskan lebih dari 6000 penduduk Surabaya. Awal peristiwa ini terjadi pada tanggal 29 Oktober 1945 di Hotel Yamato di Surabaya yang dimulai dari pengibaran bendera Belanda di hotel tersebut yang menyulut amarah pemuda Surabaya waktu itu. Hal ini mengakibatkan bentrokan antara pihak Indonesia dengan pihak Belanda tidak dapat di elakkan. </div><div style="text-align: justify;">Tentara Inggris semakin geram akibat tewasnya jendral mereka yaitu Jendral A.W.S Mallaby pada tanggal 30 Oktober 1945,sehingga pihak Inggris meminta agar rakyat Indonesia segera menyerahkan senjata mereka dan turut kepada perintah NICA. </div><div style="text-align: justify;">Puncaknya pada tanggal 10 November 1945 tentara Inggris menyerang rakyat Surabaya sehingga mengakibatkan penduduk Surabaya tewas sekitar 6000 orang dalam 3 hari penyerangan.</div><div style="text-align: justify;">Karena peristiwa berdarah inilah pada tanggal 10 November diperingati sebagai <b>Hari Pahlawan</b>. Makna dalam peristiwa ini adalah semangat juang Rakyat Indonesia dalam mempertahankan Kemerdekaan Indonesia yang sudah dideklarasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. Tidak adanya kepentingan bagi negara lain dalam mengatur dan menjajah sebuah negara yang sudah memiliki kedaulatan yang telah diraih dengan harta dan nyawa.</div><h4 style="text-align: justify;">Menghargai Jasa Para Pahlawan</h4><div style="text-align: justify;">Sekarang ini tidak lagi masa peperangan menggunakan senjata dan kekerasan, peperangan pada masa sekarang ini adalah perang teknologi. Setiap negara berlomba - lomba dalam menguasai ilmu dan teknologi. Setiap negara maju memiliki teknologi yang lebih canggih, inilah bentuk peperangan pada masa sekarang ini. Peperangan dengan ilmu dan pendidikan, suatu hal yang sedang kita alami saat ini.</div><div style="text-align: justify;">Pesan moral bagi kita yang masih hidup ini adalah dalam mengisi kemerdekaan dan mengingat sejarah <b>Hari Pahlawan</b> ini, kita dituntut untuk dapat melanjutkan perjuangan para pejuang dan prajurit bangsa yang telah gugur ini dengan hal - hal yang positif, hal - hal yang dapat mengharumkan dan membesarkan nama Bangsa Indonesia di mata dunia internasional.</div><div style="text-align: justify;">Khusus bagi para siswa, pendidikan yang baik dan benar adalah kunci awal dalam membangun sebuah bangsa yang besar dan bermartabat di mata internasional. Belajar dengan tekun dan rajin dan mengisi hari - hari ini dengan melakukan kegiatan yang bermanfaat dan berguna bagi masyarakat. Itulah cita - cita bangsa yang ada di pundak pemuda saat ini</div>

Artikel Selamat Hari Pahlawan

Sejarah 10 November 1945 Hari ini bertepatan pada tangga 10 November. Di Indonesia diperingati sebagai hari pahlawan. Sejarah mencatat tepat...

Read more »

Apa yang Salah dengan Pendidikan di Indonesia?

<div style="text-align: justify;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-R55jS1VLytI/WCHsDOLN8gI/AAAAAAAABLE/tIoFTk7mYgwk1QLlzS4a4s2eBB7OxGHTgCLcB/s1600/Pendidikan.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://4.bp.blogspot.com/-R55jS1VLytI/WCHsDOLN8gI/AAAAAAAABLE/tIoFTk7mYgwk1QLlzS4a4s2eBB7OxGHTgCLcB/s320/Pendidikan.jpg" width="320" /></a>Pendidikan seperti yang sudah dijelaskan pada postingan saya yang terdahulu merupakan salah satu upaya agar manusia Indonesia menjadi manusia yang berguna bagi nusa, bangsa dan agama. Salah satu manfaat pendidikan itupun baru kita rasakan setelah kita menamatkan pendidikan tersebut. Lalu bagaimana dan apa yang harus dibenahi dalam pendidikan di Indonesia ini? Ini merupakan pertanyaan yang sangat klasik dan menjadi perbincangan yang tidak ada habisnya. Bagaimana dan apa sistem pendidikan terbaik di Indonesia sendiri masih dicarikan rumus dan solusinya oleh bapak - bapak pejabat kita yang terhormat. Kita tentu harus menunggu hasil dari keputusan yang akan diambil oleh bapak - bapak wakil rakyat yang ada di MPR.</div><div style="text-align: justify;">Kembali ke permasalahan utama tentang pendidikan di Indonesia, setelah mengetahui banyak PR yang harus diselesaikan kita seharusnya berusaha untuk melakukan perubahan - perubahan ke arah yang lebih baik ini dimulai dari kita sendiri. Menurut saya, permasalahan utama dalam pendidikan di Indonesia ini adalah masyarakatnya. Kenapa saya bisa berfikiran seperti itu? Bila kita mau jujur dan terbuka pada diri kita masing - masing, kita akan menemukan masalah - masalah itu muncul dari kita sendiri dimulai dari keegoisan diri kita yang menginginkan pendidikan terbaik untuk anak - anak dan generasi penerus kita, padahal kita sendiri tidak memberikan pendidikan dasar terbaik untuk akhlak dan karakter anak - anak kita pada saat mereka masih kecil. Kita selalu disibukkan dengan pekerjaan dan rutinitas masing - masing dan memberikan tugas ini kepada pengasuh atau nenek mereka, seolah - olah kita lupa betapa pentingnya menanamkan sikap dan perilaku terbaik untuk anak - anak dimulai dari keluarga kecil mereka. Kejadian seperti ini mulai terjadi karena masalah ekonomi, yaaa ekonomi dianggap sebagai biang kerok yang dijadikan oleh sebagian orang tua sehingga mereka melupakan tugas dan tanggung jawab mereka kepada anak - anak mereka.</div><h3 style="text-align: justify;">Sekolah sebagai tumbal</h3><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-tvworeanizw/WBSvSVxMlEI/AAAAAAAABIA/oW5mwCRVM70twi-TbXVHtA4aZxaAXwn_QCPcB/s1600/sekolah.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://4.bp.blogspot.com/-tvworeanizw/WBSvSVxMlEI/AAAAAAAABIA/oW5mwCRVM70twi-TbXVHtA4aZxaAXwn_QCPcB/s320/sekolah.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">Rentetan dari kejadian seperti yang telah kita bahas diatas adalah tingginya keinginan dari orang tua agar anak - anak mereka untuk mendapatkan pendidikan "berkualitas" dan terbaik. Lalu seperti apakah ciri - ciri pendidikan atau sekolah yang terbaik itu.? Itupun merupakan jawaban yang sangat sulit. Kita sering membandingkan sistem pendidikan di Indonesia dengan sistem pendidikan di negara - negara lain. Yang kita lupakan pada saat ini adalah jati diri kita sebagai warga negara Indonesia. Kita tidak hanya bisa semerta - merta membandingkan pendidikan di negara kita ini dengan negara lain karena kita memiliki kultur dan kebudayaan yang berbeda. Kita tidak bisa semerta - merta meminta pendidikan di Indonesia di sama ratakan dengan pendidikan yang ada di negara lain. Kita memiliki sumber daya dan kemampuan yang berbeda - beda tiap negara dan wilayah. Contoh kecilnya adalah membandingkan pendidikan di Indonesia Bagian Barat dengan Indonesia Bagian Timur. Ini merupakan perbandingan yang tidak seimbang, Fasilitas antara Indonesia Barat dengan Indonesia Timur sangat berbeda. Perbedaan ini mengakibatkan kemampuan untuk berkembang antara pendidikan di wilayah barat tentu tidak bisa disamakan dengan pendidikan di wilayah timur. </div><div style="text-align: justify;">Hal ini juga berlaku apabila kita membandingkan pendidikan yang diberikan di Indonesia kalah jauh dari Amerika Serikat atau Finlandia dari segi fasilitas dan tenaga pendidik. Dari beberapa blog yang saya kunjungi selalu mebandingkan pendidikan di Indonesia dengan pendidikan di luar negeri. Menurut saya ini tidak perlu dilakukan, kenapa kita tidak meminta agar pendidikan kita bisa di contoh dan di tiru oleh negara lain saja? beberapa contoh perbandingan yang sering dilakukan adalah:</div><div><ul><li style="text-align: justify;">Guru di Finlandia wajib S2. Bagaimana dengan di Indonesia? S2 tidak harus menjadi suatu ukuran kalau menurut saya, yang kita butuhkan sekarang ini adalah guru yang bisa mengerti bagaimana pribadi siswa dan anak didiknya seperti yang telah saya bahas pada artikel "<a href="http://mudahsma.blogspot.com/2016/10/tipe-guru-yang-dibutuhkan-indonesia.html" rel="nofollow">Tipe Guru yang dibutuhkan di Indonesia</a>"</li><li style="text-align: justify;">Jam belajar di Finlandia hanya 5 jam sehari. Itu di Finlandia yang memiliki iklim dingin, melakukan aktifiats diluar rumah selama lebih dari 6 jam akan membuat otak mereka beku. Di Indonesia kita bisa memanfaatkan waktu yang lebih lama karena kita memiliki ilkim tropis dengan waktu panas dan dingin yang merata selama 12 jam. Apabila kita menerapkan ini, ini merupakan pemborosan waktu bagi anak - anak kita yang bisa melakukan aktifitas lain yang lebih bermanfaat di sekolah mereka masing - masing.</li><li style="text-align: justify;">Di Finlandia ulangan hanya dilakukan pada waktu sudah memasuki usia SMP, di Indonesia dilakukan ulangan dimulai dari SD. Lalu apa yang salah dengan itu? Tidak ada yang salah, hal ini tentu lebih bagus apabila kita bisa memberikan tantangan dan cobaan seperti halnya ujian sekolah di waktu sedini mungkin.</li><li style="text-align: justify;">Di Amerika libur sekolah lebih banyak. Hal ini sama dengan jam belajar di Finlandia seperti yang telah diutarakan pada point 2. Mereka memiliki 4 iklim yang tentu saja mereka memiliki iklim dingin yang sangat sulit untuk berktifitas pada iklim ini. Lebih baik pendidikan diliburkan dari pada mereka susah untuk bepergian ke sekolah dalam kondisi dingin seperti itu. Tapi lihat di Indonesia, mau hujan badai-pun kita harus kesekolah. Efeknya bisa kita lihat bahwa masyarakat Indonesia bisa lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan manapun. Kita bisa buktikan itu sekarang dimana banyaknya masyarakat Indonesia yang mampu bersaing dengan masyarat asing di negara mereka sendiri. Ini dikarenakan sistem pendidikan di Indonesia secara tidak langsung telah memberikan pelajaran berharga tentang "Kerja Keras" dan "Pantang Menyerah".</li></ul><h3 style="text-align: justify;">Hasil perbandingan</h3></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-gnckq63lTbk/WBS8dPIAMmI/AAAAAAAABIQ/mjk4g8LqxBoRA7SC63vRaofFiXCjIGlnACPcB/s1600/guru.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-gnckq63lTbk/WBS8dPIAMmI/AAAAAAAABIQ/mjk4g8LqxBoRA7SC63vRaofFiXCjIGlnACPcB/s320/guru.jpg" width="269" /></a></div><div style="text-align: justify;">Bila kita sudah membahas bagaimana sistem penerapan pendidikan di Finlandia dan Amerika pada tulisan di atas, sekarang kita bisa melihat output atau hasil dari pendidikan di Indonesia. Saya akan memberikan beberapa hasil positif pendidikan di Indonesia :</div><div><ul><li style="text-align: justify;">Banyaknya SDM dari Indonesia yang terkenal kreatif dan ulet. Ini bisa dibuktikan dengan banyaknya UKM - UKM kreatif di Indonesia yang mengekspor hasil kreatifitas mereka dan diterima di negara - negara lain.</li><li style="text-align: justify;">Hacker Indonesia di segani oleh hacker negara lain. Kalau yang ini saya belum memiliki banyak artikel dan tidak dapat dijadikan acuan.</li><li style="text-align: justify;">Banyak WNI di daerah lain yang bisa sukses di negara lain dibandingkan WNA yang sukses di negara kita.</li><li style="text-align: justify;">Turis asing senang dengan budi pekerti dan kepribadian masyarakat Indonesia. Ini bukan rahasia lagi kalau Indonesia terkenal dengan keramah - tamahannya. Lalu dimana letak kesalahan sistem pendidikan kita?</li><li style="text-align: justify;">Banyaknya koruptor di Indonesia. Apakah di negara lain tidak ada koruptor? Kenapa koruptor kita banyak dari negara lain? Karena indonesia termasuk negara dengan penduduk 5 terbanyak di dunia. Koruptor di China dan Taiwan juga banyak karena mereka memiliki pemimpin yang sesuai dengan jumlah masyarakat mereka. Jika kita ingin koruptor dikurangi, cobalah untuk mengurangi jumlah pemimpin kita. tentu jumlah koruptor yang muncul juga akan berkurang..Hahahahaha..</li></ul><div style="text-align: justify;">Inti dari postingan kali ini adalah, tidak ada yang salah dengan pendidikan di Indonesia. Saya sebagai Warga Negara Indonesia mengaku bangga dengan sistem pendidikan yang sudah ada sekarang ini. Apabila kita ingin membandingkan pendidikan kita dengan negara lain, pilihkan perbandingan yang sesuai seperti dengan negara - negara tetangga yang memiliki akar kebudayaan yang mirip. Tentu perubahan sistem pendidikan kita akan lebih mudah diterapkan karena sudah mengakar sejak kecil.Pendidikan juga tidak selalu tentang sekolah, pendidikan bisa dimulai dari keluarga kecil kita sendiri, bagaimana dan seperti apa keturunan kita nantinya tergantung bagaimana mereka dididik oleh keluarga mereka. </div></div>

Artikel Apa yang Salah dengan Pendidikan di Indonesia?

Pendidikan seperti yang sudah dijelaskan pada postingan saya yang terdahulu merupakan salah satu upaya agar manusia Indonesia menjadi manusi...

Read more »

Pendidikan Berkarakter Untuk Membangun Indonesia yang Beradab

<div style="text-align: justify;">Banyaknya perilaku yang menyimpang pada masa sekarang ini yang melibatkan siswa sebagai pelaku utama seperti seks bebas, video porno, penggunaan narkoba dan lain - lain menjadi tamparan bagi dunia pendidikan di Indonesia. Hal ini menjadi kekhawatiran tersendiri bagi tokoh - tokoh dunia seperti Mahatma Gandhi yang mengingatkan tentang salah satu dosa fatal adalah " <i>education without character"</i>.  Bahkan pendidikan karakter inipun telah lama diajarkan oleh Bpk Ki Hajar Dewantara dengan pendidikan yang berpilar kepada Cipta, Rasa, dan Karsa yang berarti bahwa pendidikan bukan hanya sekedar memberikan pengetahuan semata, akan tetapi juga memberikan nilai moral sehingga menghasilkan karya bagi kepentingan umat manusia.</div><h3 style="text-align: justify;">Istilah Pendidikan Karakter</h3><div style="text-align: justify;">Secara etimologis, <b>karakter </b>berasal dari bahasa Yunani yaitu <i>Kharaseein</i> yang berarti mengukir tanda di kertas atau lilin yang berfungsi sebagai pember (Bohlin. 2005). Dengan demikian karakter dapat diartikan sebagai sekumpulan kualitas atau karakteristik yang dapat digunakan untuk membedakan seseorang.</div><div style="text-align: justify;">Karakter ini juga dipandang sebagai kepribadian dan prilaku. Salah satu definisi karakter yang lugas diberikan oleh Berkowitz (2002), yaitu sekumpulan karakteristik psikologis individu yang mempengaruhi kemampuan seseorang dan membantu dirinya untuk dapat berfungsi secara moral. Sedangkan <b>moral </b>itu sendiri adalah aturan dalam berperilaku dimana aturan tersebut berasal dari kesepakatan atau konsesus sosial yang bersifat universal (Damon, 1988).</div><div style="text-align: justify;"><i>Nucci & Narvaes </i>(2008) menyatakan bahwa moral merupakan faktor determinan atau penentu pembentukan karakter seseorang. Oleh karena itu indikator manusia yang berkarakter moral adalah :</div><blockquote class="tr_bq"><ol><li style="text-align: justify;"><i style="font-weight: bold;">Personal Improvement</i> : Yaitu individu yang mempunyai kepribadian yang teguh terhadap aturan - aturan yang berlaku dan tidak mudah goyah oleh pengaruh lingkungan sosialnya.</li><li style="text-align: justify;"><i style="font-weight: bold;">Social Skill</i> : Yaitu kepekaan seseorang terhadap keadaan lingkungan sehingga lebih mementingkan kepentingan orang banyak diatas kepentingan pribadi dan golongan.</li><li style="text-align: justify;"><i style="font-weight: bold;">Comprehensive Problem Solving</i> : Yaitu kemampuan individu dalam mengatasi masalah dan konflik antara kepentingan pribadi dengan keadaan lingkungan yang tidak sesuai dengan norma dan aturan yang berlaku. </li></ol></blockquote><h3 style="text-align: justify;">Nilai Nilai dalam Pendidikan Karakter</h3><div style="text-align: justify;">Ada 18 butir nilai nilai yang ditanamkan dalam pendidikan karakter yaitu :</div><div><ol><li style="text-align: justify;">Religius</li><li style="text-align: justify;">Jujur</li><li style="text-align: justify;">Toleransi</li><li style="text-align: justify;">Disiplin</li><li style="text-align: justify;">Kerja Keras</li><li style="text-align: justify;">Kreatif</li><li style="text-align: justify;">Mandiri</li><li style="text-align: justify;">Demokratis</li><li style="text-align: justify;">Rasa Ingin Tahu</li><li style="text-align: justify;">Semangat Kebangsaan</li><li style="text-align: justify;">Cinta Tanah Air</li><li style="text-align: justify;">Menghargai Prestasi</li><li style="text-align: justify;">Bersahabat / Komuniktif</li><li style="text-align: justify;">Cinta Damai</li><li style="text-align: justify;">Gemar Membaca</li><li style="text-align: justify;">Peduli Lingkungan</li><li style="text-align: justify;">Peduli Sosial </li><li style="text-align: justify;">Tanggung Jawab</li></ol><div style="text-align: justify;">Semua butir nilai nilai pendidikan karakter diatas diharapkan mampu mempersiapkan generasi yang berkualitas, bukan hanya untuk kepentingan diri sendiri akan tetapi juga demi bangsa dan negara. Nilai nilai tersebut diharapkan dapat mengembangkan akhlak dan kepribadian siswa ke arah yang lebih baik sesuai dengan Undang - Undang dan aturan negara yang berlaku. Tentunya dengan menamkan nilai nilai tersebut moral bangsa yang sudah terlanjur rusak ini dapat diperbaiki untuk kemajuan dimasa yang akan datang.</div></div>

Artikel Pendidikan Berkarakter Untuk Membangun Indonesia yang Beradab

Banyaknya perilaku yang menyimpang pada masa sekarang ini yang melibatkan siswa sebagai pelaku utama seperti seks bebas, video porno, penggu...

Read more »

Tipe Guru yang Dibutuhkan Indonesia

<div style="text-align: justify;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-gnckq63lTbk/WBS8dPIAMmI/AAAAAAAABII/zPbLtTjM2nYNI0zDsnqktfrWkiU-G_KoACLcB/s1600/guru.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Tipe Guru yang dibutuhkan Indonesia" border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-gnckq63lTbk/WBS8dPIAMmI/AAAAAAAABII/zPbLtTjM2nYNI0zDsnqktfrWkiU-G_KoACLcB/s320/guru.jpg" title="" width="269" /></a>Pendidikan memiliki peran yang sangat vital dalam membentuk karakter dan kepribadian bangsa. Seorang tenaga pendidik tentunya memiliki peranan yang sangat penting dalam mewujudkan kepribadian dan karakter bangsa yang bermartabat. Banyak tantangan yang dihadapi oleh bangsa ini sehingga membutuhkan karakter dan kepribadian yang cakap sehingga dapat memberikan solusi permasalahan negara ini. Menurut buku " <i>The Innovator's Mindset "</i>, ada beberapa tipe guru yang diperlukan jika ingin menghadapi rintangan dan tantangan global. Berikut uraian singkatnya :</div><h3 style="text-align: justify;">Tipe Guru yang Mudah Beradaptasi</h3><div style="text-align: justify;">Setiap makhluk hidup pasti membutuhkan kemampuan untuk beradaptasi terhadap perubahan - perubahan yang terjadi. Termasuk pendidik, juga harus memiliki kemampuan beradaptasi ini. Karena perubahan keadaan secara global menuntut seorang pendidik bisa beradaptasi dan berteman dengan kondisi negara pada saat sekarang ini. Bisa kita lihat apabila pendidikan di jaman dulu lebih tegas dan  kaku, pada saat sekarang ini pendidik harus lebih bisa untuk melakukan tindakan - tindakan yang bisa menarik perhatian siswa agar siswa memiliki keinginan untuk belajar.</div><h3 style="text-align: justify;">Tipe Guru yang Menghargai Perbedaan Pendapat</h3><div style="text-align: justify;">Banyaknya siswa yang diajar, sehingga membuat perbedaan pendapat masing - masing siswa menjadi lebih banyak. Para pendidik seharusnya bisa menghargai pendapat - pendapat siswa mereka yang memiliki berbagai perbedaan ini.</div><h3 style="text-align: justify;">Tipe Guru yang Kritis</h3><div style="text-align: justify;">Pendidik perlu membiasakan siswa untuk mencari kebenaran dari sebuah informasi yang didapatkan. Sering terjadi akibat tuntutan dan tekanan yang besar membuat para pendidik melewatkan proses - proses pencarian fakta dari sebuah informasi sehingga pendidik juga ikut - ikutan menyebarkan kebohongan.</div><h3 style="text-align: justify;">Guru yang Bisa Berkolaborasi</h3><div style="text-align: justify;">Guru juga seorang manusia. Guru bukanlah orang yang serba tahu akan sesuatu. Mengingat fakta inilah seorang guru harus mengingatkan siswanya untuk bisa belajar dari siapapun dan dimanapun.</div><h3 style="text-align: justify;">Guru yang bisa berinovasi</h3><div style="text-align: justify;">Seorang guru pada masa sekarang ini wajib menciptakan suasana dan lingkungan yang mendukung untuk melakukan proses belajar mengajar menjadi lebih kondusif. Seorang guru dituntut untuk kreatif dan inovatif untuk menciptakan suasana dan lingkungan belajar yang baik. </div><h3 style="text-align: justify;">Tipe Guru Pemimpin</h3><div style="text-align: justify;"> Memiliki sifat kepemimpinan mampu mempengaruhi orang lain untuk melakukan sesuatu. Itulah alasan mengapa seorang guru harus memiliki sifat ini. Agar siswa dapat patuh dan taat secara positif atas saran dan ajaran seorang guru.</div><div style="text-align: justify;"></div><h3 style="text-align: justify;">Tipe Guru Pendongeng</h3><div style="text-align: justify;">Untuk merangsang semangat siswa, para guru dirasa perlu untuk menjadi pendongeng yang baik dan membiarkan siswa berimajinasi dan berkreasi. Hal ini untuk mencegah kebosanan para siswa dan murid. </div><h3 style="text-align: justify;">Tipe Guru Perancang</h3><div style="text-align: justify;">Merancang suasana belajar di dalam ruangan ataupun di luar ruangan yang membuat siswa tidak merasa bosan dan tetap menjaga semangat siswa dalam menimba ilmu pendidikan.</div><h3 style="text-align: justify;">Tipe Guru Seniman</h3><div style="text-align: justify;"> Seorang guru harus memiliki seni dalam menerapkan ilmu kepada siswa - siswi mereka. Setiap anak memiliki karakter tertentu, dan seorang guru harus memiliki seni tertentu pula dalam menyikapi tingkah laku siswa - siswi mereka.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Itulah tipe - tipe guru yang diperlukan oleh negara ini pada masa sekarang. Dengan adanya guru yang bertipe seperti penjelasan diatas, saya yakin dunia pendidikan bukan lagi menjadi sebuah kebosonan dan rutinitas, akan tetapi menjadi sebuah kebutuhan dimana anak bisa mendapatkan banyak hal dari pendidikan ini, khususnya dari guru mereke.</div>

Artikel Tipe Guru yang Dibutuhkan Indonesia

Pendidikan memiliki peran yang sangat vital dalam membentuk karakter dan kepribadian bangsa. Seorang tenaga pendidik tentunya memiliki peran...

Read more »

MODUL ADOBE FLASH SMA KELAS 11

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://3.bp.blogspot.com/-de3pLVYynA0/V8Jp9gcFAxI/AAAAAAAAeNs/YqvAMBDKScAsKqicM_zpOe_axcK-5IdTACEw/s1600/LOGO-SMAN-1-GARUT.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-de3pLVYynA0/V8Jp9gcFAxI/AAAAAAAAeNs/YqvAMBDKScAsKqicM_zpOe_axcK-5IdTACEw/s320/LOGO-SMAN-1-GARUT.gif" width="320" /></a></div> <br /> <div style="text-align: right;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> Klik link dibawah untuk pratinjau / unduh modul :</div> <div style="text-align: center;"> <a href="https://drive.google.com/open?id=0B-4iBsLvXCLeVmxZSk90ZnB2V1k" target="_blank"><br /></a></div> <div style="text-align: center;"> <a href="https://drive.google.com/open?id=0B-4iBsLvXCLec21Gd2V0R1ZZczg" target="_blank">Modul Pertemuan 1-2</a><br /> <a href="https://drive.google.com/open?id=0B-4iBsLvXCLeM2MzS3gwLThLYVk" target="_blank">Modul Pertemuan 3-4</a><br /> <a href="https://drive.google.com/open?id=0B-4iBsLvXCLeT1IxNlc3YnNQamc" target="_blank">Modul Pertemuan 5-6</a></div>

Animasi Pendidikan MODUL ADOBE FLASH SMA KELAS 11

Klik link dibawah untuk pratinjau / unduh modul : Modul Pertemuan 1-2 Modul Pertemuan 3-4 Modul Pertemuan 5-6

Read more »

MODUL COREL DRAW SMA KELAS 12

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://3.bp.blogspot.com/-de3pLVYynA0/V8Jp9gcFAxI/AAAAAAAAeNs/YqvAMBDKScAsKqicM_zpOe_axcK-5IdTACEw/s1600/LOGO-SMAN-1-GARUT.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-de3pLVYynA0/V8Jp9gcFAxI/AAAAAAAAeNs/YqvAMBDKScAsKqicM_zpOe_axcK-5IdTACEw/s320/LOGO-SMAN-1-GARUT.gif" width="320" /></a></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> Klik link dibawah untuk pratinjau / unduh modul :</div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B-4iBsLvXCLeSG5zRm54QWExeVk/view?usp=sharing" target="_blank">https</a><a href="https://drive.google.com/file/d/0B-4iBsLvXCLeSG5zRm54QWExeVk/view?usp=sharing" target="_blank">://drive.google.com/file/d/0B-4iBsLvXCLeSG5zRm54QWExeVk/view?usp=sharing</a></div> <br />

Animasi Pendidikan MODUL COREL DRAW SMA KELAS 12

Klik link dibawah untuk pratinjau / unduh modul : https ://drive.google.com/file/d/0B-4iBsLvXCLeSG5zRm54QWExeVk/view?usp=sh...

Read more »

Kisah Siti Hajar dan Ismail

<br /> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-ZyMbtSiKEj8/Wfbfi6PXIoI/AAAAAAAAfno/1DKojs8isGQntYof4EopSosnyICjbAFWACLcBGAs/s1600/hajar%2Bdan%2Bismail.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="583" data-original-width="550" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-ZyMbtSiKEj8/Wfbfi6PXIoI/AAAAAAAAfno/1DKojs8isGQntYof4EopSosnyICjbAFWACLcBGAs/s320/hajar%2Bdan%2Bismail.JPG" width="301" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #666666; font-size: xx-small;">Kisah Siti Hajar dan Ismail</span></td></tr> </tbody></table> <br /> <br /> <div style="text-align: justify;"> <div style="text-align: center;"> <i>Sebuah kisah inspiratif yang saya kutif dari buku kisah - kisah shahih dalam Al-Qur'an dan Hadits karya DR. Umar Sulaiman Al-Asyqor Dosen Fakultas Universitas Islam - Yordania ;</i></div> <blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;"> <i><span style="color: #666666;">"Ini adalah kisah yang panjang dan alurnya mengalir jelas".</span></i><span style="color: #cccccc;"> </span></blockquote> <b><u><i>Bissmillah,</i></u></b><br /> Peristiwanya gambling, yang menceritakan tentang bapak kita Ismail bin Khalilullah Ibrahim ‘Alayhi Salam dan tentang ibu kita Hajar Ummu Ismail. Semua orang Arab adalah keturunan Ismail. Ada yang menyatakan bahwa sebagian orang Arab berasal dari asal-usul Arab kuno yang bukan anak keturunan Ismail. Ibu kita Hajar adalah wanita Mesir yang dihadiahkan oleh penguasa dzalim Mesir kepada Sarah dalam sebuah kisah yang akan disebutkan selanjutnya. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Manakala Ibrahim belum kunjung dikaruniai anak dari istrinya, Sarah, maka Sarah memberikan hamba sahayanya kepada Ibrahim untuk dinikahi dengan harapan bahwa darinya Allah akan memberi anak. Hajar pun hamil dan melahirkan Ismail di bumi yang penuh berkah, Palestina. </div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa Salam menceritakan kisah Hajar kepada kita, apa yang terjadi antara dia dengan Sarah dan bagaimana Allah memerintahkan Ibrahim agar pindah bersama Hajar dan Ismail ke  belahan bumi termulia (Makkah). Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa Salam menjelaskan kondisi tempat di mana Hajar dan putranya, Ismail, berdiam. Beliau menjelaskan kepada kita tentang Ibrahim yang meninggalkan keduanya di tempat yang sepi, tanpa makanan, minuman dan penduduk. Beliau juga menjelaskan apa yang terjadi dengan Hajar dan Ismail sepeninggal Ibrahim sampai akhirnya Ibrahim dan Ismail membangun Baitullah Al- Haram sebagai rumah pertama yang diletakkan untuk manusia.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bukhari meriwayatkan dalam Shahih-nya dari Said bin Jubair yang berkata bahwa Ibnu Abbas berkata, "Wanita pertama yang membuat ikat pinggang adalah ibu Ismail. Hal itu ia lakukan agar dapat menutupi jejak kakinya dari Sarah. Kemudian Ibrahim membawa istri dan putranya, Ismail, yang masih disusuinya. Hingga akhirnya Ibrahim menempatkan keduanya di dekat Baitullah di sisi sebuah pohon besar di atas sumur Zamzam di bagian atas Masjidil Haram. Pada saat itu Makkah tidak berpenghuni seorang pun, dan tidak ada air. Beliau meninggalkan keduanya, juga meletakkan sebuah kantong berisi kurma dan kantong kulit berisi air. Ketika Ibrahim melangkah pergi, Hajar menyusulnya seraya bertanya, "Wahai Ibrahim, ke mana engkau akan pergi? Apakah engkau akan meninggalkan kami di lembah yang tidak ada seorang manusia pun dan tidak ada sesuatu pun?" Hajar</div> <div style="text-align: justify;"> terus-menerus menanyakan hal itu, dan Ibrahim tidak menoleh kepadanya. Maka Hajar bertanya kembali, "Apakah Allah yang menyuruhmu melakukan ini?" Ibrahim menjawab, "Ya." Hajar pun berucap, "Kalau memang demikian, Dia tidak akan mengabaikan kami." Selanjutnya Hajar kembali.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> brahim terus berjalan hingga ketika sampai di sebuah bukit di mana mereka tidak melihatnya, beliau</div> <div style="text-align: justify;"> menghadapkan wajahnya ke Baitullah, lalu berdoa dengan beberapa kalimat seraya mengangkat kedua tangannya dan mengucapkan, <i>"Ya Tuhan kami, sesungguhnya aku telah menempatkan sebagian keturunanku di lembah yang tidak mempunyai tanamtanaman di dekat rumah-Mu (Baitullah) yang dihormati. Ya Tuhan kami, (yang demikian itu) agar mereka mendirikan shalat, maka jadikanlah hati sebagian manusia cenderung kepada mereka dan berikanlah rizki kepada mereka dari buah-buahan. Mudah-mudahan mereka bersyukur."</i><i style="font-weight: bold;"> </i>(QS. Ibrahim: 37<i style="font-weight: bold;">).</i></div> <div style="text-align: justify;"> <i style="font-weight: bold;"><br /></i></div> <div style="text-align: justify;"> Hajar menyusui Ismail dan meminum dari air yang berada di dalam kantong kulit. Air sudah habis, ia</div> <div style="text-align: justify;"> merasa kehausan, demikian pula putranya yang merengek-rengek kehausan. Ia pun pergi karena tidak</div> <div style="text-align: justify;"> tega melihatnya. Hingga ia menemukan Shafa, gunung yang paling dekat dengannya. Maka ia berdiri di atasnya, menghadap ke lembah sambil melihat-lihat adakah seseorang, tetapi dia tidak melihat seorang pun. Setelah turun dari Shafa, ia sampai di lembah, ia mengangkat ujung bajunya dan berusaha keras seperti orang yang berjuang mati-matian, hingga berhasil melewati lembah. Lalu dia mendatangi Marwah, berdiri di atasnya sembari melihat apakah ada seseorang yang dapat dilihatnya, tetapi dia tetap tidak melihat seorang pun. Dia melakukan hal itu sebanyak tujuh kali."</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ibnu Abbas mengatakan bahwa Nabi Shallallahu ‘alaihi wa Salam berkata, "Karena hal inilah orang-orang melakukan sa'i di antara keduanya (Shafa dan Marwah)."</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ketika mendekati Marwah, ia mendengar sebuah suara. Ia pun berkata kepada dirinya, "Diam. Kemudian ia berusaha mendengar lagi hingga ia pun mendengarnya. Lalu ia berkata, "Engkau telah memperdengarkan. Adakah Engkau dapat menolong?" Tiba-tiba ia mendapatkan Malaikat di tempat sumber air Zamzam. Kemudian Malaikat itu menggali tanah dengan tumitnya - dalam riwayat lain, dengan sayapnya- hingga muncullah air. Ia membendung air dengan tangannya. Ia menciduk dan memasukkan air itu ke kantongnya. Air itu terus mengalir deras setelah ia menciduknya."</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ibnu Abbas mengatakan bahwa Nabi Shallallahu ‘alaihi wa Salam bersabda, "Semoga Allah melimpahkan rahmat kepada ibu Ismail, jika saja ia membiarkan Zamzam.” Atau beliau bersabda, ”Seandainya ia tidak menciduk airnya, niscaya Zamzam menjadi mata air yang mengalir."</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Lebih lanjut, Ibnu Abbas mengatakan bahwa kemudian ia meminum air itu dan menyusui anaknya. Lalu Malaikat berkata kepadanya, "Janganlah engkau khawatir akan disia-siakan, karena di sini terdapat sebuah rumah Allah yang akan dibangun oleh anak ini dan bapaknya. Dan sesungguhnya Allah tidak akan menelantarkan penduduknya." Posisi rumah Allah itu terletak lebih tinggi dari permukaan bumi, seperti sebuah anak bukit yang diterpa banjir sehingga mengikis bagian kiri dan kanannya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kondisi ibu Ismail terus seperti itu sampai sekelompok Bani Jurhum atau sebuah keluarga dari kalangan Bani Jurhum melewati mereka. Mereka datang melalui jalan Keda'. Kemudian mereka mendiami daerah Makkah yang paling bawah. Mereka melihat seekor burung berputar di angkasa, mereka berkata, "Burung itu pasti sedang mengitari air. Kita mengenal bahwa di lembah ini tidak ada air." Mereka pun mengutus satu atau dua orang. Ternyata utusan itu menemukan air. Lalu mereka kembali dan memberitahukan perihal air tersebut. Maka mereka pun datang. Ibnu Abbas selanjutnya menceritakan, "Ibu Ismail ketika itu masih berada di sumber air tersebut. Maka mereka pun bertanya<br /> kepadanya, 'Apakah engkau mengizinkan kami untuk singgah di sini?’ ’Ya, tetapi kalian tidak berhak atas air ini,’ jawab ibu Ismail. Mereka pun menyahut, ’Baiklah.’ Kemudian, lanjut Ibnu Abbas, Nabi Shallallahu ‘alaihi wa Salam pun bersabda, "Maka ibu Ismail menerima hal itu, karena ia memerlukan teman." Mereka pun singgah di sana dan mengirimkan utusan kepada keluarga mereka<br /> agar ikut datang dan menetap di sana bersama mereka. Hingga berdirilah beberapa rumah. Akhirnya sang bayi (Ismail) pun tumbuh besar dan belajar bahasa Arab dari mereka, serta menjadi orang yang paling dihargai dan dikagumi ketika menginjak usia remaja. Setelah dewasa mereka menikahkannya dengan seorang wanita dari kalangan mereka.<br /> <br /> Setelah itu ibu Ismail meninggal dunia. Setelah Ismail menikah, Ibrahim datang untuk mencari yang dulu ditinggalkannya, tetapi ia tidak menemukan Ismail di sana. Lalu Ibrahim menanyakan keberadaan Ismail kepada istrinya (menantu Ibrahim). Istri Ismail menjawab, "Ia sedang pergi mencari nafkah untuk kami." Kemudian Ibrahim menanyakan perihal kehidupan dan keadaan mereka, maka istrinya menjawab, "Kami berada dalam kondisi yang buruk. Kami hidup dalam kesusahan dan kesulitan." Ia mengeluh kepada Ibrahim. Ibrahim pun berpesan, "Jika suamimu datang, sampaikan salamku kepadanya dan katakan kepadanya agar mengubah palang pintunya." Ketika Ismail datang, seolah-olah ia merasakan sesuatu, kemudian ia bertanya, "Apakah ada orang yang datang mengunjungimu?" "Ya, kami didatangi seorang yang sudah tua, begini dan begitu, lalu ia<br /> menanyakan kepada kami mengenai dirimu, dan aku memberitahukannya. Selain itu, ia pun menanyakan ihwal kehidupan kita di sini, maka aku pun menjawab bahwa kita hidup dalam kesulitan dan kesusahan," jawab istrinya.<br /> <br /> "Apakah ia berpesan sesuatu kepadamu?" tanya Ismail. Istrinya menjawab, "Ia menitipkan salam kepadaku untuk aku sampaikan kepadamu dan menyuruhmu agar mengubah palang pintu rumahmu." Ismail pun berujar, "Ia adalah ayahku. Ia menyuruhku untuk menceraikanmu. Karenanya, kembalilah engkau kepada keluargamu." Maka Ismail menceraikannya, lalu mengawini wanita lain dari Bani Jurhum.<br /> <br /> Ibrahim tidak mengunjungi mereka selama beberapa waktu. Setelah itu Ibrahim mendatanginya, namun ia tidak juga mendapatinya. Kemudian ia menemui istrinya dan menanyakan perihal keadaan Ismail. Maka istrinya menjawab, "Ia sedang pergi mencari nafkah untuk kami." "Bagaimana keadaan dan kehidupan kalian?" tanya Ibrahim. Istri Ismail menjawab, "Kami baik-baik saja dan berkecukupan." Seraya memuji (bersyukur kepada) Allah Subhanahu wa Ta’ala. Kemudian Ibrahim bertanya, "Apa yang kalian makan?" Istri Ismail menjawab, "Kami memakan daging." "Apa yang kalian minum?" lanjut Ibrahim. Istri Ismail menjawab, "Air." Kemudian Ibrahim berdoa, "Ya Allah, berkatilah mereka pada daging dan air."<br /> <br /> Selanjutnya Nabi Shallallahu ‘alaihi wa Salam bersabda, "Pada saat itu mereka belum mempunyai makanan berupa biji-bijian. Seandainya mereka memilikinya, niscaya Ibrahim akan mendoakannya supaya mereka diberikan berkah pada biji-bijian itu." Lebih lanjut Ibnu Abbas berkata, "di luar Makkah, kedua jenis itu (daging dan air) bisa didapatkan dengan mudah, hanya saja keduanya tidak cocok (sebagai makanan pokok)." Ibrahim berpesan, "Jika suamimu datang, sampaikan salamku kepadanya dan suruh ia untuk memperkokoh palang pintunya." Ketika datang, Ismail bertanya, "Apakah ada orang yang datang mengunjungimu?" Istrinya menjawab, "Ya, ada orang tua yang berpenampilan sangat bagus – seraya memuji Ibrahim- dan ia menanyakan kepadaku perihal dirimu, lalu kuberitahukan. Setelah itu ia menanyakan perihal kehidupan kita, maka aku menjawab bahwa kita baik-baik saja."<br /> <br /> "Apakah ia berpesan sesuatu hal kepadamu?" tanya Ismail. Istrinya menjawab, "Ya, ia menyampaikan salam kepadamu dan menyuruhmu agar memperkokoh palang pintumu." Lalu Ismail berkata, "Ia adalah ayahku. Engkaulah palang pintu yang dimaksud. Ia menyuruhku untuk tetap hidup rukun bersamamu."Kemudian Ibrahim meninggalkan mereka selama beberapa waktu. Setelah itu ia datang kembali, ketika itu Ismail tengah meraut anak panah di bawah pohon besar dekat sumur Zamzam. Ketika melihatnya, Ismail bangkit. Keduanya melakukan apa yang biasa dilakukan oleh anak dengan ayahnya dan ayah dengan anaknya jika bertemu. Ibrahim berkata, "Wahai Ismail, sesungguhnya Allah memerintahkan sesuatu kepadaku." "Laksanakanlah apa yang telah diperintahkan Tuhanmu itu," sahut Ismail. Ibrahim pun bertanya, "Apakah engkau akan membantuku?" "Aku pasti akan membantumu," jawab Ismail. Ibrahim bertutur, "Sesungguhnya Allah menyuruhku untuk membangun sebuah rumah di sini." Seraya menunjuk ke anak bukit kecil yang letaknya lebih tinggi dari sekelilingnya.<br /> <br /> Ibnu Abbas pun melanjutkan ceritanya bahwa pada saat  itulah keduanya meninggikan pondasi Baitullah. Ismail mengangkat batu, sedang Ibrahim memasangnya. Ketika bangunan itu sudah tinggi, dia meletakkan sebongkah batu untuk dijadikan pijakannya. Ibrahim berdiri di atasnya sambil memasang batu, sementara Ismail menyodorkan batu-batu kepadanya. Keduanya pun berdoa, <i>"Ya Tuhan kami, terimalah dari kami (amalan kami). Sesungguhnya Engkaulah yang Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui."</i> (QS. Al-Baqarah: 127)<br /> <br /> Dalam riwayat lain dalam Shahih dari Said bin Jubair dari Ibnu Abbas berkata, "Ketika terjadi apa yang terjadi antara Ibrahim dan keluarganya, Ibrahim membawa pergi Ismail dan ibunya dan mereka membawa kantong air. Ibu Ismail minum air dari kantong itu dan menyusui anaknya, sampai Ibrahim tiba di Makkah. Lalu Ibrahim meletakkannya di bawah rindang pohon besar. Ibrahim pun meninggalkannya untuk pulang kepada keluarganya. Ibu Ismail menguntitnya. Sesampainya di Keda', ibu Ismail memanggilnya, "Wahai Ibrahim, kepada siapa kamu meninggalkan kami?" Ibrahim menjawab, "Kepada Allah." Ibu Ismail menjawab, "Aku rela dengan Allah."<br /> <br /> Ibnu Abbas meneruskan, "Lalu ibu Ismail kembali, meminum air itu dan menyusui anaknya. Manakala air telah habis, dia berkata, 'Sebaiknya aku pergi memeriksa sekeliling, mungkin ada orang lain di sekitar sini." Lalu ibu Ismail pergi. Dia naik ke bukit Shafa. Dia melihatlihat apakah ada seseorang. Tetapi tak seorang pun yang dilihatnya. (Lalu dia turun) ketika sampai di lembah, dia berlari-lari kecil. Dia mendatangi Marwah. Dia melakukan hal itu sebanyak tujuh kali putaran. Kemudian ibu Ismail berkata, ’Sebaiknya aku kembali menengok anakku, apa yang dilakukannya?’ Ibu Ismail pulang menengok putranya, ternyata putranya masih dalam keadaan seperti semula. Dia mengerang-erang hampir mati kehausan, maka ibu Ismail tidak tenang karenanya. Ibu Ismail berkata, ’Sebaiknya aku pergi melihat-lihat mungkin ada seseorang.’ Lalu dia pergi dan naik ke bukit Shafa, dia melihat dan melihat, tetapi tidak seorang pun yang dilihatnya sampai dia menggenapkan menjadi tujuh kali (putaran). Kemudian ibu Ismail berkata, ’Sebaiknya aku kembali untuk melihat apa yang terjadi dengan anakku.’ Ternyata dia mendengar suara, dia berkata, ’Bantulah aku jika kamu membawa kebaikan.’ Ternyata dia adalah Jibril. Ibnu Abbas berkata, "Lalu Jibril mengisyaratkan dengan tumitnya begini. Dia menjejak bumi dengan tumitnya. Maka air memancar. Ibu Ismail terkagum-kagum, lalu dia menciduki air itu."<br /> <br /> Ibnu Abbas berkata bahwa Abul Qasim berkata, "Seandainya dia membiarkannya, niscaya air itu akan mengalir." Ibnu Abbas meneruskan, "Lalu ibu Ismail minum air itu dan menyusui anaknya." Lanjut Ibnu Abbas, "Lalu sekelompok orang dari Jurhum melewati dasar lembah. Mereka melihat burung. Mereka terheran-heran seraya berkata, 'Burung itu pasti terbang di atas air.’ Mereka pun mengutus seorang utusan. Utusan itu melihat dan ternyata ada air. Lalu dia kembali dan menyampaikan hal itu kepada mereka. Maka mereka mendatanginya. Mereka bertanya, "Wahai Ibu Ismail, apakah engkau berkenan jika kami menyertaimu atau tinggal bersamamu?" Ismail beranjak dewasa dan menikah dengan seorang wanita dari mereka.<br /> <br /> Ibnu Abbas meneruskan, "Ibrahim ingin berkunjung. Dia berkata kepada keluarganya, 'Aku akan menengok anakku.’ Ibrahim datang, dia memberi salam dan  berkata, ’Di mana Ismail?’ Istrinya menjawab, ’Pergi berburu.’ Ibrahim berkata, ’Jika dia pulang katakan kepadanya agar mengubah palang pintunya.’ Ketika Ismail datang, istrinya menyampaikan perihal kejadian yang baru dialaminya. Lalu Ismail berkata, "Kamulah orang yang dimaksud. Pulanglah kamu kepada keluargamu."<br /> <br /> Kemudian Ibrahim ingin berkunjung lagi. Dia berkata kepada keluarganya, ’Aku akan menengok anakku.’ Ibrahim pun datang dan bertanya, ’Di mana Ismail?’ Istrinya menjawab, ’Pergi berburu.’ Istrinya melanjutkan, ’Singgahlah untuk makan dan minum.’ Ibrahim bertanya, ’Apakah makanan dan minuman kalian?’ Istri Ismail menjawab, ’Makanan kami adalah  daging dan minuman kami adalah air.’ Ibrahim berkata, ’Ya Allah, berkahilah mereka pada makanan dan minuman mereka.’ Ibnu Abbas berkata bahwa Abul Qasim Shallallahu ‘alaihi wa Salam bersabda, "Keberkahan dengan doa Ibrahim ‘Alayhi Salam."<br /> <br /> Ibnu Abbas melanjutkan, "Kemudian Ibrahim ingin berkunjung lagi. Dia berkata kepada keluarganya, 'Aku hendak menengok anakku.’ Ibrahim datang pada saat Ismail sedang meraut anak panah di belakang Zamzam.<br /> <br /> Ibrahim berkata, ’Wahai Ismail, sesungguhnya Tuhanmu memerintahkan kepadaku agar aku membangun rumah untuk-Nya.’ Ismail menjawab, ’Taatilah perintah Tuhanmu.’ Ibrahim berkata, ’Dia telah memerintahkanku agar kamu membantuku.’ Ismail menjawab, ’Kalau begitu akan aku lakukan.’ Atau sebagaimana yang dia katakan. Ibnu Abbas berkata, "Lalu keduanya berdiri. Ibrahim<br /> membangun sementara Ismail menyodorkan batu kepadanya, dan keduanya berkata, '<i>Ya Tuhan kami,</i><br /> <i>terimalah dari kami (amalan kami). Sesungguhnya Engkau Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui.' </i>(QS. Al- Baqarah: 127).<br /> <br /> <br /> <br /> <br /></div>

Pendidikan Sejarah Seputar Islam Kisah Siti Hajar dan Ismail

Kisah Siti Hajar dan Ismail Sebuah kisah inspiratif yang saya kutif dari buku kisah - kisah shahih dalam Al-Qur'an dan Hadits k...

Read more »